幼兒教師做好本職工作心得體會5篇-閱讀頁
2024-09-24 11:54本頁面
【正文】 ，知識儲備遠勝于我，我高于她們的只是豐富的教學經(jīng)驗，要想當好她們的師傅，我得不斷學習，才不負導師這一稱號。王婷，大同市平城區(qū)二十九校的語文老師兼班主任，20__年畢業(yè)于晉中學院，同年參加工作。整個課堂教學的結構就像一種設計好的程序。教育格言：教育的根是苦的，但其果實是甜的。教育格言：教育貴于薰習，風氣賴于浸染。讓孩子們浸潤在詩的意境、美的畫面和愛的懷抱中，感受語言，積累語言，學會優(yōu)美地表達，享受優(yōu)雅的人生?？偢袊@指縫太寬，時間太瘦，不經(jīng)意間時光已悄然逝去一年。感動于教學的倔勁.兩位年輕教師雖教學經(jīng)驗不夠豐富，但其身上的韌勁和倔勁著實讓我佩服。一月一次的聽評課活動更是我們切磋的好時機，她們會認真傾聽，認真領悟，認真反思。她倆，如菊淡雅，但又潑潑灑灑。透過她倆臉上恬靜的笑容，我仿佛看到了一批批學子沐浴幸福的陽光茁壯成長。從他們身上我也仿佛看到年輕時候的自己，有理想、有責任、有情懷、有沖勁。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。王婷老師善于把學到的新的教學理念巧妙地融合在教學中。教學中，自主、合作、探究的教學方式運用自如，激勵評價的語言及時到位。我再一次感動著，也激動著，更憧憬著，感動于純粹的教育情懷！一路且行且思，且思且行。此外，要想成為優(yōu)秀的導師，我覺得理應做到以下幾點：首先，我們要更加地嚴格要求自己，平時多學習，多看書，多研究，提高自己的業(yè)務素質，能真正讓徒弟在我們身上學到東西。第三，除了工作，還要在生活上給予徒弟真誠的關心和幫助。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通。也許師傅有些經(jīng)驗，有點閱歷，可比不上徒弟有活力，有勇氣，有銳氣，這個傳幫帶活動應該是相互的。用一朵花開的時間，在最美的年華，我們彼此遇見。讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活！幼兒教師做好本職工作心得體會（精選篇5）為了促進輔導區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學習，在學校領導的組織下，我和其他五名老師與20__年10月11日——15日來到小學開展了為期一周的輪崗交流學習，在交流學習的這一周我有著非常多、非常深的感觸。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責。剛走進學校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學習，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。小學的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農活，基本上是課完了回家去又干農活。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學，又沒有教參書，只有一本數(shù)學書，我能不害怕嗎？當時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學生聽不懂。于是，我大膽的邁出了第一步——開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。五年級的孩子跟我想象中不一樣，他們很聽話，上課紀律好，非常認真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經(jīng)常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。臨走的情景和我當時離開迎風一樣，我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。最后，我還是把當初接受上數(shù)學時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。還利用班隊課的時間，他們都聽得很認真，對他們的觸動都很大。我們今天能安然的坐在教室里上課時多么的幸福。時間終究是無情的，由于有事，我只好提前結束了這次學習，星期四那天，我?guī)е鴮W校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看向窗外，希望能多看見幾個孩子，沿途的風景還是那么美，但我卻再也沒有看風景的心情。短暫的一周，我與的孩子們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再他們身邊，但我會時刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以后有更多這樣的學習機會，讓我更多的去了解村小的孩子，與他們交流，走進他們的內心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學習交流的機會
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