小學(xué)生端午節(jié)主題演講稿-閱讀頁
2024-09-24 11:53本頁面
【正文】 角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋主夏天不生瘡?！ ∥逶挛?，是端陽。吃粽子，撒白糖。我雖然沒見過賽龍舟，但是我想賽龍舟時(shí)一定很熱鬧?！ ≡谖覂簳r(shí)的記憶中，除了春節(jié)以外就數(shù)端午節(jié)最為熱鬧了，由于父母工作都很忙，小時(shí)候我常常跟姥姥一起呆在鄉(xiāng)下?！ ￡P(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。楚國失地千里，尸橫遍野。當(dāng)時(shí)他62歲。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。 同學(xué)們，屈原因?yàn)闊釔圩鎳?、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴?！ ∽屛覀儜阎磹壑暮驼鋹壑閬砜创腥A這一傳統(tǒng)佳節(jié)吧!提前祝大家端午節(jié)快樂! 小學(xué)生端午節(jié)主題演講稿 老師們，同學(xué)們：早上好! 再過幾天就是端午節(jié)了。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原。我仿佛看到：戰(zhàn)國時(shí)，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。看到國破家亡，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國，無力回天。當(dāng)?shù)匕傩章犝f屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭，百舸爭游，蔚為壯觀。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。 也許，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀(jì)的現(xiàn)代人感動(dòng)。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”，同學(xué)們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國人想要?jiǎng)濤堉?、吃粽子、過端午節(jié)，需要向別的國家提出申請(qǐng)，你一定會(huì)說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會(huì)覺得特別別扭?！焙髞斫?jīng)過查證，韓國申報(bào)的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，這也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”，去體悟它們的彌足珍貴。我認(rèn)為，以立法手段保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措。我們需要的，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，一種從內(nèi)心生發(fā)出來的力量和自信?！ ≡鯓硬拍茏屆褡逦幕Y源融入我們的生活，永遠(yuǎn)保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。整體的國民教育得到提升，國民就會(huì)對(duì)本民族的文化資源有一種廣泛的認(rèn)同。能在個(gè)人的心靈生根發(fā)芽的文化資源，就會(huì)鮮活而永恒。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮。這些就是我今天站在國旗下的感悟。
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