黨建工作思路和措施-閱讀頁(yè)
2024-09-24 11:36本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo). 1加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，豐富教職工課余文體生活。認(rèn)真落實(shí)并完善校務(wù)公開(kāi)制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權(quán)利。圍繞學(xué)校中心工作，立足團(tuán)隊(duì)特色，展示學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的各種特色主題教育活動(dòng)。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部要積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團(tuán)員，并在初一少先隊(duì)中開(kāi)展“推優(yōu)入團(tuán)”工作?！ ?認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作?！ ↑h建工作思路和措施篇二 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)黨建工作，增強(qiáng)社區(qū)黨組織的滲透力、影響力和凝聚力，夯實(shí)黨組織基礎(chǔ)，推動(dòng)社區(qū)黨建工作和諧有序的發(fā)展，通惠家園社區(qū)黨委結(jié)合社區(qū)實(shí)際，推出了社區(qū)黨建“六項(xiàng)”特色工作。使社區(qū)黨員能通過(guò)黨員認(rèn)崗的途徑，找到自己發(fā)揮作用的位置，同時(shí)增強(qiáng)了社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用和凝聚力，黨員認(rèn)崗工作走上了正?；?、制度化、規(guī)范化的軌道。社區(qū)成立了黨建聯(lián)席會(huì)，由駐區(qū)單位的黨組織負(fù)責(zé)人和社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人組成的機(jī)構(gòu)，每年不少于兩次的工作研究會(huì)，專(zhuān)門(mén)研究和討論社區(qū)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)等重大問(wèn)題，激發(fā)各單位黨建主體的內(nèi)在動(dòng)力，使他們積極和主動(dòng)地投身到大黨建中來(lái)。在社區(qū)在建立黨建聯(lián)席會(huì)的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)地與社區(qū)單位采取簽訂黨建共建協(xié)議的方式，開(kāi)展“八聯(lián)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使駐區(qū)單位有目的、有步驟地參與到社區(qū)建設(shè)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享互動(dòng)雙贏。社區(qū)黨委本著有利于管理、有利于黨員發(fā)揮作用、有利于服務(wù)黨員、教育黨員的原則，按照黨員的年齡、身體狀況、生活環(huán)境和特長(zhǎng)，對(duì)社區(qū)老黨員實(shí)行“規(guī)范管理”。對(duì)流動(dòng)黨員和“四就近”黨員實(shí)行“跟蹤管理”?！ ∥?、“黨員五卡教育管理”，創(chuàng)建黨建工作新機(jī)制。 六、“樓宇文明促進(jìn)員”，延伸黨員發(fā)揮作用的觸角?！ ↑h建工作思路和措施篇三 我村黨支部深知目前所做的離上級(jí)的要求還有一定的差距，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)黨的精神作為新動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)我村黨支部各項(xiàng)工作，現(xiàn)將XX年支部工作計(jì)劃安排如下： 繼續(xù)堅(jiān)持黨建工作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善“三會(huì)一課”制度，充實(shí)組織生活，借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，讓黨員干部經(jīng)常受教育，加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，提高黨員的政策水平?！ 『葑h建工作責(zé)任制。認(rèn)真貫徹農(nóng)村“五要”工程、四議兩公開(kāi)工作法和168基層黨建管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)黨員的管理教育和監(jiān)督，嚴(yán)肅組織紀(jì)律?！ 〖訌?qiáng)黨員素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)自身教育?！ ≡鷮?shí)開(kāi)展日常各項(xiàng)工作，將工作落到實(shí)處，切實(shí)做好為民辦實(shí)事項(xiàng)目，努力保障和改善本村經(jīng)濟(jì)水平?！ 〖訌?qiáng)精神文明建設(shè)，著重抓好思想水平建設(shè)。做好文化衛(wèi)生教育工作，促進(jìn)社會(huì)和諧
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