小學教師實習鑒定自我總結-閱讀頁
2024-09-24 10:48本頁面
【正文】 改進，取得了很大的進步?！ ⌒W教師實習鑒定自我總結篇三 “十年樹木，百年樹人?！ 〗鼉蓚€月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。呵呵。我實習的班級是四年級，一大群九十一歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。我非常感動。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談?！ ≡谏险n的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。如罰站、罰蹲等。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友?！ ∷哪昙壍男『⒆雍芎脛?，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等?！ ∨淖鳂I(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤?！ ≌麄€實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我
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