【正文】 不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，要進一步堅定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！關于校長個人述職報告篇520__的工作就快結束了。我經常在心中追問自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育？也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福。一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。二要正直。讓校園處處充滿著和諧。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。二、勤政務實，真抓實干學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我?guī)ьI校委一班人團結一致，共同努力。三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行職責無私是一種精神，清廉也是一種精神。（1）除依法管理學校一切，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。（3）為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監(jiān)督組提出。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。不加重學生經濟負擔。四、存在的不足及學校發(fā)展思路存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。發(fā)展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。我期待著明年，我們合作更加愉快。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持將我校辦成鎮(zhèn)內農村學校中教學質量一流的目標?，F在根據中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領導、各位老師作以匯報。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。通過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶?；顒?。二、求真務實，做好各項工作德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自身的衛(wèi)生習慣。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。一年來，學校將安全工作作為重中之中來抓。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全責任制，簽訂了《安全目標責任書》，責任職責明確到人，并落實責任追究制。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發(fā)生一起安全責任事故。廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的積極性。抓好學校常規(guī)管理，繼續(xù)在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。關于校長個人述職報告篇7尊敬的領導：本人自任__小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績?！薄斑x擇了教育就選擇了責任；選擇了校長就選擇了更大的責任。校長的管理智慧應從學習中來。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。平時，我經常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質現代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。校長、干部做得好，教師會更努力。其二，大力加強教師隊伍建設。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農村中小學德育工作。今年學校被評為“德育工作先進單位”。一是強化教學過程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學研究；三是堅持突出班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領導和管理指導；四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”；五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續(xù)穩(wěn)定提高。努力做到以人格塑造人格全面推行學校校務公開、財務公開。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現象。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到