20xx四年級語文教案——三顧茅廬2-閱讀頁
2024-09-23 06:05本頁面
【正文】 指名 (zhǐm237。 三、指導(dǎo) (zhǐdǎo)用來到 ......只見 ......說話。 分析：寫了那些景物，按什么順序?qū)懙?？描寫這些景物有什么作用？ 指導(dǎo)用來到 ......只見 ......說話。 5 自由練說，同桌說，指名說。nbi233。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 三顧茅廬 2 第二課時 【教學要求】 指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文，按事情開展的順序有條理的復(fù)述課文 〔 2〕學習用來到 ......只見 ......的句式寫一處景物 〔 3〕比喻句教學，什么比做什么 〔 4〕 分析：寫了那些景物，按什么順序?qū)懙? 〔 5〕 指導(dǎo)用來到 ......只見 ......說話 〔 6〕如：我們來到烈士陵園，只見： 〔 7〕 用來到 ......只見 ......說話 6 〔 8〕 比喻句區(qū)分
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