20xx幼兒園大班社會教案無聲的世界含反思-閱讀頁
2024-09-23 05:27本頁面
【正文】 的物品，這些物品都是孩子們身邊比擬容易獲得的和有教育價(jià)值的，這些物品都可以作為他們的操作材料。特別是學(xué)生在研究固體、液體、氣體會不會發(fā)出聲音這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生使用自己收集到的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)以及在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟到：固體、液體、氣體是可以發(fā)出聲音的。 教學(xué)中，注重對學(xué)生德育教育的培養(yǎng) 無論哪一門學(xué)科，教師都不僅僅是為了教書而教書，更多的是育人。更是希望他們對待那些殘疾朋友們能夠給予更多的幫助與關(guān)愛。基于這一點(diǎn)，在分辨 7 聲音的變化這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了 4個(gè)小游戲，以這些小游戲來感知聲音在方向、遠(yuǎn)近、大小、上下的變化。使他們在活動(dòng)中體驗(yàn)到科學(xué)探究的過程、獲得初步的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。而教材作為科學(xué)教學(xué)的載體是有限的、單一的。在這一理念的指導(dǎo)下，我設(shè)計(jì)了拓展遷移的情境：我讓學(xué)生說說聲音在日常生活中的作用。同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的說話表達(dá)能力、觀察能力以及收集信息的能力。一般來講世界指的是人類賴以生存的地球。 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、房子圖片、杯子、椅子 活動(dòng)過程： 一、通過聽故事的前半局部，使幼兒知道小貓的新房子是通過大家努力而蓋成的 〔 2〕活動(dòng)反思： 我將本節(jié)課設(shè)計(jì)了主題貼近學(xué)生生活，活動(dòng)材料也來源于生活 〔 3〕另外我關(guān)注學(xué)生，注重突出學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體 〔 4〕特別是學(xué)生在研究固體、液體、氣體會不會發(fā)出聲音這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生使用自己收集到的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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