【正文】 舞飛揚(yáng) A 童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵 B 童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)謂的拼搏 合在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿 “ 六一國(guó)際兒童節(jié)快樂(lè) ” A 今天就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采 B 今天就讓我們盡情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我們心中的夢(mèng)想 A“ 開(kāi)門(mén)紅帶來(lái)喜和愛(ài)，興旺發(fā)達(dá)走四海 ” 愿在場(chǎng)的每一位天天開(kāi)門(mén)紅。下面有請(qǐng)大班可愛(ài)的小朋友給大家?guī)?lái)的精彩表演《快樂(lè)小豬》 A 這里沒(méi)有寬廣的 T 型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。讓我們 —— 明年六一再相會(huì) ! 幼兒園慶六一主持詞 8 張：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們、 合：大家上午好！ 趙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光、聽(tīng)， xx 國(guó)際幼兒園里的歌舞聲，今天在天虹這個(gè)美麗的廣場(chǎng)上，蕩起一片歡樂(lè)的海洋、 張：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日、是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩、 趙：今天是個(gè)特殊的日子、 張：今天是個(gè)愉快的日 子、 趙：今天是屬于我們孩子自己的日子、因?yàn)??? 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表 xx 國(guó)際幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂(lè)！ 張：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望、現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福、 趙：下面，我宣布， xx 國(guó)際幼兒園慶 “ 六一 ” 文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始、 張：未來(lái)對(duì)于我們可能還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我們現(xiàn)在所學(xué)的，所懂的，都是為了我們擁有一個(gè)更好的未來(lái)做準(zhǔn)備、下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來(lái)歌曲表演《我相信》、 趙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個(gè)這么好的開(kāi)場(chǎng)中， 那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來(lái)讓我們 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請(qǐng)！ 張： xx 國(guó)際幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過(guò)，我們 xx 國(guó)際幼兒園的老師也個(gè)個(gè)多才多藝，不信你看，她們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，讓我們拭目以待，掌聲有請(qǐng)！ 張：老師的舞蹈讓我們回味無(wú)窮，我們 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請(qǐng)出她們，為我們帶來(lái)舞蹈《日不落》、 趙：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o xx 國(guó)際幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們?cè)俅闻钠鹞覀兊碾p手，請(qǐng)出中班小朋友帶來(lái)舞蹈 《左手右手》 張：節(jié)目進(jìn)行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞 xx 國(guó)際幼兒園小朋友的表演，也給在場(chǎng)的各位來(lái)賓準(zhǔn)備了節(jié)目，就是我們的互動(dòng)游戲：搶椅子抽獎(jiǎng)問(wèn)答，希望在場(chǎng)的各位來(lái)賓能積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)、（現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)發(fā)揮） 趙：精彩過(guò)后，繼續(xù)精彩，下面請(qǐng)舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂(lè)崇拜》，掌聲有請(qǐng)！ 張：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙?lái)了異國(guó)情調(diào)，請(qǐng)欣賞《印度舞》，掌聲有請(qǐng)！ 趙：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表?yè)P(yáng)吧，下面要請(qǐng)出的這位啊，他叫王子健，他要為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出這位王子健小朋友、 張：我們王子健小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友將要跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，為我們帶來(lái)童裝秀，掌聲有請(qǐng)！ 趙：朋友的表演即風(fēng)趣又幽默，在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們進(jìn)行下一輪的互動(dòng)抽獎(jiǎng)游戲《蔬果蹲》（臨場(chǎng)宣布規(guī)則及發(fā)揮） 張：我們 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)都了不起，不但能唱會(huì)跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品《才藝大賽》，掌聲有請(qǐng)！ 趙：感謝他們帶來(lái)這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽(yáng)，一起欣賞 xx 國(guó)際幼兒園小朋友帶來(lái)的激情體操表演《陽(yáng)光體操》，掌聲有請(qǐng)！ 張：雨后的天空無(wú)比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請(qǐng)！ 趙：若我們用詞語(yǔ)來(lái)形容身體，一般都是健康的，高大的，我們 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友帶來(lái)不一樣的詮釋?zhuān)?qǐng)欣賞他們帶來(lái)的武術(shù)表演《功夫小子》，掌聲有請(qǐng)！ 張：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)，這首兒歌小朋友不但個(gè)個(gè)會(huì)唱，我們 xx 國(guó)際幼兒園的小朋友還會(huì)把它編成情景劇來(lái)演，不信你看，他們來(lái)了，掌聲有請(qǐng)《拔蘿卜》、 趙：鼓不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音色來(lái)！有請(qǐng) xx 國(guó)際幼兒園的鼓手為我們帶來(lái)《架子鼓》表演，掌聲有請(qǐng)！ 張： I still believe，我依然相信，有請(qǐng)橫高，為我們溫情送上！ 趙：只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞 xx 國(guó)際幼兒園大合唱《明天會(huì)更好》 張：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)、今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的 39。 合：大家好 ! 老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆 感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。今天是全世界兒童的節(jié)日。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。 老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光 ! 孩：我們是那么開(kāi)心 我們是那么幸福 我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼 結(jié)束語(yǔ) 歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快 老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目 。 孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年 ! 老：裕華道幼兒園慶 “ 六一 ” 文藝匯演到此圓滿結(jié)束 !讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀 ! 合：謝謝大家 !讓我們明年再相聚 ! 幼兒園慶六一主持詞 10 A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 B：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們 AB：你們好！ A：童心閃爍，花園幼兒園慶 “ 六一 ” 大班托班組集體舞表演現(xiàn)在開(kāi)始！ A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香， B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛 A：這一切都在提醒著我們： AB：六一國(guó)際兒童節(jié) —— 來(lái)到了 A：六一的鮮花絢麗多彩！ B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！ A：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！ B：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。在我們的幼兒園中還有一群可愛(ài)的小寶寶，他們年齡小，可是本事可不小，他們也可以用手 中自己喜愛(ài)的小東西給爸爸媽媽和小朋友老師們表演他們特有的韻律操。請(qǐng)欣賞由小小二班表演的輕器械操 —— 《 XX》（加小小二班班級(jí)簡(jiǎn)介） A： “ 六一 ” 的歡欣和美麗傳到了北疆的葡萄架下，那里的歡樂(lè)和笑聲還有維吾爾族小姑娘手中的鈴鼓悅耳的鈴聲隨著和煦的春風(fēng)也飄灑到我們身邊，聽(tīng)，她們來(lái)了請(qǐng)欣賞大二班表演的舞蹈《葡萄架下的歡樂(lè)》 B：全世界的孩子們的節(jié)日里，我們的小朋友和家長(zhǎng)、老師們最大的愿望就是所有的小朋友都是快樂(lè)的，用我們衷心和真心的祝福帶領(lǐng)所有的小朋友穿越一切不愉快，將我們的歡樂(lè)灑滿每一個(gè)角落。 B：請(qǐng)欣賞大四班表演的集體舞 —— 《 XX》（加大四班的班級(jí)簡(jiǎn)介） A：我們用舞蹈表達(dá)我們心中的歡樂(lè)、悲傷，我們用舞蹈表現(xiàn)我們的活力四射。當(dāng)走上舞蹈的美麗舞臺(tái)時(shí)我們是天使在天空中自由的翩翩翱翔，這就是我們大二班所有小朋友心中的話。請(qǐng)欣賞大班藝術(shù)班的舞蹈《小燕子》 A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴， B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍， A：童年是一生最美妙的時(shí)光，是一朵含苞待放的花蕾，是一顆破土欲出的種子，是一汪清澈透明的山泉，是一棵 生機(jī)勃勃的小樹(shù)。 AB：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個(gè)美好的明天。 幼：六一是我們最期待的節(jié)日；六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日！ 師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日 幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日 師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！ 合：現(xiàn)在開(kāi)始！ 師：《快樂(lè)童年》：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班的小朋友帶來(lái)的舞蹈 幼： 。！請(qǐng)大班小朋友為我們表演具有濃厚異域風(fēng)情的新疆舞 —— 《快樂(lè)的跳吧》 師：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈 。太陽(yáng)說(shuō)他不夠偉大，因?yàn)樗麜?huì)被云遮住。可是老鼠又能在墻上打洞，所以最后，老鼠的女兒還是嫁給了一只老鼠，請(qǐng)看學(xué)前班帶來(lái)的的音樂(lè)劇《老鼠嫁女兒》 幼：有個(gè)小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈 幼：《我說(shuō) A： B： C：》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)。 幼： 愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的小朋友惹人愛(ài)，《小紅帽》也不甘示弱，看，他們來(lái)了。我們幼兒園鮮花盛開(kāi)，芳香四溢，引來(lái)一群美麗的蝴蝶盡情舞蹈。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的的古詩(shī)連跳 幼： 餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會(huì)自己做餅干，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈 。陽(yáng)光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇妙，請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲 吹泡泡，表演者大班學(xué)前班 師：音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》。 乙：這一切都在提醒著我們， 甲： “ 六一 ” 國(guó)際兒童節(jié) —— 合：來(lái) —— 到 —— 了！ 乙：六一，是我們兒童共同的節(jié)日， 甲：今天，是我們最快樂(lè)的一天！ 乙：讓我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！ 舞蹈《春芽》 大班 ：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是爸爸媽媽的希望。 ：請(qǐng)欣賞大班舞蹈：《春芽》，掌聲歡迎 歌表演《數(shù)鴨子》 小小班 小鳥(niǎo)在歌唱 ,蝴蝶在飛舞 ,小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?,就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。 請(qǐng)欣賞中二班《交誼舞》，掌聲歡迎 故事短劇《小兔乖乖》 小一班 小兔兒乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。 請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《最炫民族風(fēng)》 舞蹈《青花瓷》 中一班 《青花瓷》這首歌是大家耳熟能詳?shù)牧餍懈枨裉煳璧赴娴那嗷ù蓙?lái)到了我們的舞臺(tái)上。 乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小三班舞蹈《聰明寶貝兒《，大家歡迎！ 舞蹈《心愿便利貼》 小一班 我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。小小兵小小兵，從小 立志去當(dāng)兵 請(qǐng)欣賞小三班舞蹈《小小兵》 1英語(yǔ)劇《丑小鴨》 大班 英語(yǔ)是走向世界的工具 ,我們天天學(xué)英語(yǔ) ,人人說(shuō)英語(yǔ) ,我們還會(huì)表演英語(yǔ)小節(jié)目呢 請(qǐng)看大班英語(yǔ)劇《丑小鴨》 1《快樂(lè)小天使》 小一班 我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年；因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。 1舞蹈串燒 小二班 你跳我跳他也跳， 支支舞蹈大串燒。 那就讓我們盡情地跳吧！ 接下來(lái)請(qǐng)欣賞第小二班舞蹈串燒，大家歡迎！ 1戲曲聯(lián)唱 中班年級(jí)組 紅臉的關(guān)羽，白臉的曹操。 京劇已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，請(qǐng)欣賞中班的小朋友給大家?guī)?lái)的戲曲聯(lián)唱，大家歡迎！ 雙簧 《啃雞啃鴨》 大班 雙簧表演大家見(jiàn)過(guò)嗎？ 下面請(qǐng)欣賞由大班的小朋友表演的雙簧《啃雞啃鴨》 2舞蹈《花木蘭》 中二班 誰(shuí)說(shuō)女子不如男！ 請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《花木蘭》，大家歡迎 2武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》 中一班 武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，今天我們這里來(lái)了一群小小的武術(shù)家， 有請(qǐng)中一班的小朋友 2舞蹈《 sorrysorry》 大班 今天我們的臉上都是喜氣洋洋，連跳起 sorry 來(lái)也是那么的歡快 請(qǐng)欣賞大班舞蹈《 sorrysorry》 畢業(yè)篇章 畢業(yè)詩(shī) 大班 今天的六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三、四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到即將步入小學(xué)，有過(guò)美好，有過(guò)開(kāi)心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體小朋友朗誦《畢業(yè)詩(shī)》 畢業(yè)歌 歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。 請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《最好的未來(lái)》 鋼琴獨(dú)奏 大班王芊白 幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土， 園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。 讓我們的用優(yōu)美的琴聲無(wú)限的感激和敬意。 2：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。 4：寬容友愛(ài)破土而出。 3：我們開(kāi)拓一個(gè)嶄新的天地。 5：友誼的鮮花開(kāi)遍你我之間。 2：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的未來(lái)。 甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛， 乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快 ! 甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板， 乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案， 合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡 ! 甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。我童年的夢(mèng)想 六月，養(yǎng)育我的沃土。 回顧過(guò)去，我們激情滿懷。要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。我們的老 師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨 。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條