紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案x-閱讀頁(yè)
2024-12-16 02:57本頁(yè)面
【正文】 裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。閱讀全文，分別說(shuō)說(shuō)作者 “ 停住 ” 和 “ 加快 ” 腳步的原因。 父親的斧頭 一把斧頭完成的最后一道工序是淬火 ① 。 正因?yàn)檫@樣，那只砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過(guò)的新痕泛著銀白。 這時(shí)候，父親瞅一眼躺 在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來(lái)。我始終想遠(yuǎn)離這丁當(dāng)作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。 一次，放暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來(lái)。我不在乎這些，我想我的事。我想像著采到了一大麻袋藥。我覺(jué)著打鐮刀挺費(fèi)事的。他說(shuō)，去吧，去干你愛(ài)干的事。比如說(shuō)父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時(shí)喝二兩燒酒。我呢 ?截止那一個(gè)秋天，還沒(méi)有干成一件事。 我打定了主意去采藥。別人總在低頭 工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長(zhǎng)在灌木中的藥材總是與我擦身而過(guò)。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無(wú)比，一張張 鐮刀 正伸向成熟的麥子。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。 這時(shí)候，我確實(shí)該為我自己羞愧了。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。 [注 ① 淬 cu236。 ② 秦艽 “jiāo 草本植物，可入藥。結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)怎樣的人 ?(3分 ) 答： 文中的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，試從下列兩句中任選一句，結(jié)合上下文作簡(jiǎn)要品析。 答： ② 父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過(guò)火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。 它帶走這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。 這一句寫出了紫藤蘿如生命的激流，沖擊著 “ 我 ” 的心靈，使我明白了生命的 內(nèi)涵 。 開(kāi)頭是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了紫藤蘿的輝煌茂盛，觸動(dòng)了內(nèi)心，停下來(lái)觀看；結(jié)尾是因?yàn)閺淖咸偬}感受到生命 永恒的價(jià)值，精神受到了振奮鼓舞。 ② 抓住句中重要詞語(yǔ) (如 “ 一聲不吭 ”“ 狠狠 ”“ 啃 ” 等 )，分析父親的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。 第二問(wèn)：踏踏實(shí)實(shí)做事；耐心地采草藥；幫父親打造斧頭；專心學(xué)習(xí)
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