20xx高考語文一輪復(fù)習(xí)限時訓(xùn)練：專題十二文學(xué)類文本閱讀一小說閱讀學(xué)案3-閱讀頁
2024-12-16 00:45本頁面
【正文】 用它們搭成一個窗戶！ ’ 從此我就不再寂寞了。 ” 我也染了手指。 我想付錢，可一分 錢也沒有帶。 ” 我將槍給了小狐貍。 我高高興興地回去了。這回窗戶里下著雨，朦朧中我看到了我一直懷念的院子，院子里還扔著被雨淋濕了的我的長靴。還是個孩子的時候，一場大火燒毀了我們的家。不過我想不要緊，我擁有了了不得的手指??！ 我要永遠(yuǎn)珍惜這手指頭。 一切都完了！ 第二天， 我決定再到狐貍家去一趟 ，重染一遍手指。 (有刪節(jié) ) 7． 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)的分析和鑒賞 ， 不正確的兩項(xiàng)是 (4 分 )( ) A． 第一段運(yùn)用設(shè)問的修辭手法 ， 交代了故事發(fā)生的時間、主要人物等 ， 重點(diǎn)刻畫了 “ 我 ” 當(dāng)時的心理狀態(tài)。 C． 小說通過對小狐貍的語言和動作等的描寫 ， 多角度地表現(xiàn)了小狐貍的機(jī)警、聰明和善良 。 E． 這篇小說以獵人 “ 我 ” 的行蹤為線索 ， 按照時間順序 ， 通過奇特的幻想和想象 ， 運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法 ， 突出了文章的主旨。B 項(xiàng) ， “ 我連大氣也不敢喘 ” 一段屬于心理描寫。 答案： BD 8． 請你結(jié)合文本 ， 寫出小說的兩個主題。概括作品的主題 ， 要注重分析故事情節(jié) ， 從故事情節(jié)中分析主題。 答案： ① 對和平和人與自然和諧相處的呼喚。 ② 對親情、愛情的渴盼。對于這樣一位想獵殺自己的獵人，小狐貍并沒有以暴制暴，而是用神奇的魔法引導(dǎo)獵人，喚醒獵人心中最美好的記憶，讓獵人交出了槍。獵人洗掉了染料，再也沒能找到那片桔?；ㄌ?。所以你是停下腳步留戀過去，還是帶著回憶走向明天，極富人生哲理。(6 分 ) 解析： 本題考查體會重要語句的豐富含意 ， 品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。從人物刻畫方面分析 ， 體現(xiàn)了人物豐富的內(nèi)心感受；從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度分析 ， 為引出下文作鋪墊 ， 深化了文章主題；從表達(dá)效果的角度分析 ， 營造了空靈夢幻的情境 ， 為故事提供了特定的環(huán)境等。 (2 分 ) 四、閱讀下面的文字 ， 完成 10～ 12 題。廣州開往沈陽的火車票 ， 兩張票多花了二百。吃不舍得，穿不舍得。五年前的一套紅秋衣，已經(jīng)洗得沒底色了，除了夏天，一直套在身上。行李架上塞得滿滿的 ， 從廣州出發(fā)時 ， 過道上就有站著的了 。李大壯靠窗 ， 李強(qiáng)挨著過道 ， 父子倆肩挨肩 ， 睡一會兒醒一會兒 ， 誰也不說話。李強(qiáng)在鞋廠做學(xué)徒 ， 馮秋萍給食堂擇菜洗碗。沒想到，這個元旦剛過，馮秋萍突然肚子疼。肚子疼對女人來說還算病嗎？她不肯吃藥。兩盒藥吃完；還是疼，疼大發(fā)了，冒冷汗珠子，發(fā)燒，這才舍得去醫(yī)院。 ” 就為她這句話，李大壯安排了這次行程。兒子李強(qiáng)不肯說話。這孩子，還生氣呢。問題是：生氣有用嗎？ 車過山海關(guān)?，F(xiàn)在，外面一片黑暗，他卻精神起來。畢竟是孩子??！一家三口，其實(shí)最適應(yīng)廣東氣候的，就是兒子。過完年李強(qiáng)肯定要回南方。他還有退路。他左手拎著包裹，右手提著旅行袋。 冬天的早 晨 ， 冷 ，心臟好像被凍小了，往胸腔里縮著，呼出的每一口氣都化成白霜，在空氣中留下痕跡 。 通往靠山屯的長途汽車上 ， 李強(qiáng)仍舊不跟他說話。掛甲屯、毛屯、姚千戶、楊千戶 ，然后就是靠山屯了。有男人 ， 也有女人。從上車 ， 第一次有人問他話！家鄉(xiāng)話！ 李大壯舉起手里的包袱。五百塊錢買的。 “ 怎么不早送醫(yī)院呢？ ” 在沉默而哀戚的目光中；李大壯看出了鄉(xiāng)親們的心里話。止疼片吃完了 ， 還疼 ， 疼得冒冷汗 ， 發(fā)燒 ， 說胡話 ， 哭爹喊娘 ， 這才張羅去醫(yī)院。大夫說 ， 太遲了 ， 腸穿孔 ， 怎么不早點(diǎn)送來？ 現(xiàn)在 ， 面對眼前的這些鄉(xiāng)親 ， 他忽然明白了 ， 兒子跟他生氣是對的。最后一次 ， 他得讓女人活得值 ， 他得大辦 ， 請吹鼓 手來 ，請?jiān)埢顑旱?來 ，把村長請來主事?，F(xiàn)在，人家到車站來接你了，你還計(jì)較那些事兒嗎？看在女人的面子上吧。 李大壯一家，從南方回來過年了。 B． 兒子李強(qiáng)對母親的病逝耿耿于懷 ，在火車上一直不愿與父親李大壯說話，因?yàn)樵谒磥恚赣H虧欠母親太多，是父親不早帶母親去醫(yī)院，致使母親病逝。 D． 小說主要通過對李大壯內(nèi)心活動的細(xì)致描繪；展現(xiàn)了農(nóng)民工艱辛的生活經(jīng)歷 ， 反映了鄉(xiāng)村打工者的悲慘遭遇。 解析： 本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 E 項(xiàng) ， “ 控訴了社會的不公和世道的黑暗 ” 的解讀錯誤 ， 小說聚焦鄉(xiāng)村打工者的悲慘遭遇 ， 顯示出真實(shí)的藝術(shù)力量 ， 表達(dá)的是作者深厚的悲憫之情與真摯的人文關(guān)懷。 (4 分 ) 解析： 本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。組織答案時 ， 應(yīng)遵循規(guī)范的答題模式 ， 先指出環(huán)境的特點(diǎn) ， 然后指出環(huán)境描寫的作用 ， 做到條理明晰 ，要點(diǎn)清楚。 ② 第二處是對車 站環(huán)境的描寫，通過強(qiáng)調(diào)冬天早晨的寒冷，揭示了小說主人公李大壯心境的凄涼，渲染了悲傷的氣氛，有力地深化了小說的主題。 (6 分 ) 解析： 本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題 ， 應(yīng)當(dāng)明確分析解讀的角度不能局限于一個 ，應(yīng)該有多個：既有情節(jié)展開角度 ， 又有人物塑造 角度 ，還有主題揭示角度及藝術(shù) 效果角度。 ② 從人物塑造來看 ， 小說通過 “ 回家 ” 這一典型事件和火車上、車站等典型的場景較好地展示了人物的形象特點(diǎn)。 ④ 從藝術(shù)感染力來看 ，回家過年本是一件高興的事 ， 而李大壯一家的回家卻是這么悲慘 ， 對比中更能突出鄉(xiāng)村打工者處境的艱難 ， 引起社會對這一群
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