6先進事跡演講稿-閱讀頁
2024-09-22 23:25本頁面
【正文】 子，用泥巴和土坯壘起桌凳；沒有黑板，用木板釘起黑板；老師少，就進行復(fù)式教學(xué)。有的學(xué)生因年齡小，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務(wù)。因為冷，學(xué)員們 都不愿意來上課了。她 第 7 頁 共 11 頁 一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。 ” 后來，她的這個小組再也沒人缺過課。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑： “ 沒什么，只是盡自己的一份責任而已。 親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“ 為人師如為人父母。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。 常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至。一個冬天的早上，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖，她立即帶著這個學(xué)生，到商店里買了一件新棉襖。 常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛，也深深感染著她的學(xué)生們。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師。 當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說。 ” 不過，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她的真名。同時，也與大家共勉。氣氛顯得肅穆而又緊張。是啊，患高血壓的老伴來了，親戚們來了，鄰里鄉(xiāng)親也來了，而唯獨老人的兒子還沒趕過來。在一所辦公室里，一個人正左手打著點滴，右手握著筆，在低頭寫著什么。 說到這里，請允許我驕傲地告訴大家，他就是現(xiàn) XX 縣區(qū)地 第 9 頁 共 11 頁 稅局黨組書記、局長、多次被省、市評為先進的馮志勇同志，也是上面我提到的那位老人的兒子。作為人子、人夫，他又怎能是一個無情的人呢，怎能不惦記著自己的家呢。無情未必真豪杰，舍家如何不丈夫。 ***局長是個業(yè)務(wù)通。早在 **年，也就是 **地稅局剛組建的第二年，作為業(yè)務(wù)骨干的他奉命組織全市征管能手選拔賽的全面工作，在長達三十多個日日夜夜的艱苦籌劃中，在只許成功、不許失敗的信念面前，從組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)到講課、考試甚至命題判卷他都事必躬親。他完全沉浸在其中了，他也幾乎累跨了，虛弱的身體連上下樓梯都顯得非常吃力，累得氣喘吁吁。在全省地稅系統(tǒng)征管能手大賽中 **首次擠進全省第 2 位，百名全省征管精英忻州就占據(jù)了 21個席位。 ***同志有較高的領(lǐng)導(dǎo)組織和駕馭全局的能力。他講求工作方法，善于打開局面。得不到地方政府信任和支持的原因 究竟是什么 ” 。幾年來，不斷深化征管制度改革，強化目標責任考核，完善制約激勵機制，嚴厲打擊偷稅漏稅行為。征管工作質(zhì)量的明顯提升，不僅推動了地方經(jīng)濟的發(fā)展，而且縣稅務(wù)局靠有為獲得了在地方的較高地位，得到了當?shù)乜h委政府和社會各界的肯定和贊揚，真正形成了地稅服務(wù)地方，地方建設(shè)地稅互動雙贏的良好局面
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