20xx幼兒園中班教案有趣的圖形含反思-閱讀頁
2024-09-21 23:34本頁面
【正文】 他們助人為樂的情感；創(chuàng)設小動物的家這樣溫馨的背景環(huán)境，營造一個寬松愉悅的活動氣 氛；直接利用小路作為活動場所，讓孩子們在邊玩兒填坑的游戲中邊感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 在填坑之前，教師先引導幼兒觀察路上的坑是什么樣子的，如：是什么形狀的、有大又有小。同時教師提出要求，引導幼兒坐在小路的兩邊，把身邊的坑填滿，不能漏洞，也不能讓石頭疊放在一起，這些提示語會引導著他們不斷嘗試、思考把坑填好?？墒悄男﹫D形更適宜呢這就激發(fā)了幼兒思考 mdash。操作 mdash。再思考 mdash。再操作的過程。4個圖形就可以拼成，而有的坑就需要更多的圖形，這讓能力強的和能力較弱一些的孩子都能獲得成功，愿意參與活動。重在啟發(fā)、引導幼兒 嘗試操作： 在幼兒嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，看到好的做法及時鼓勵、肯定；看到幼兒遇到困難時，啟發(fā)全 5 體幼兒共同想方法解決，并不斷地歸納、總結(jié)，引導幼兒感知圖形間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。即由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖
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