20xx幼兒園中班教案小貓刮胡子含反思-閱讀頁
2024-09-21 23:27本頁面
【正文】 兒共同講述寓言。如果沒有了這把尺子，貓就不知道自己能不能鉆過去。 1．教師：小花貓的主人刮胡子對不對 2．教師：為什么主人應該刮，小花貓卻不能刮呢〔 每個人是不一樣的，不能看到什么就學什么〕 3．教師：如果以后你也遇到了一只刮胡子的小花貓，你會和它說什么 教學反思： 我注重營造和諧氣氛，引導學生去朗讀。通過學生的多角度的朗讀明白貓媽媽說的話。這一教學過程，我?guī)缀鯖] 有對課文內容進行分析，講解，僅僅引導學生讀懂貓媽媽的話為重點，真正的讓學生成為課堂教學的主體，讓他們自由閱讀、自我體驗、自主創(chuàng)造，同時，很好地訓練了學生的口語表達能力和思維想象能力。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了 3500年〔但未像狗一樣完全地被馴
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