【摘要】于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)探究中考專題一生物和生物圈一、認識生物:[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]:生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸1、生物的特征
2025-01-25 05:50
【摘要】專題一生物和生物圈1、生物具有的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng):從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。②生物能進行呼吸。③生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應(yīng)。⑤生物能生長和繁殖。⑥除
2025-06-24 21:42
【摘要】第1課時從生物圈到細胞導(dǎo)學(xué)天地一、生命活動離不開細胞基礎(chǔ)梳理1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的。2.單細胞生物依靠就能完成各種生命活動。3.多細胞生物依賴各種的細胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動。(1)生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是細胞。
2025-01-22 11:56
【摘要】專題五生物圈中的人1/7專題五生物圈中的人一、思維導(dǎo)圖二、知識點(一)氧氣的獲取與二氧化碳的排出:氧氣在呼吸道內(nèi)被清潔、濕潤和溫暖,穿過肺泡壁和毛細血管壁與血液中的血紅蛋白結(jié)合,形成氧合血紅蛋白,血液由靜脈血變成動脈血。:由組織細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)運輸至肺部毛細血管,經(jīng)擴散作用進入肺泡,由呼吸道排出體
2025-01-25 05:49
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修1第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1第一章走近細胞第一章走近細胞成才之路·生物·人教版·必修1本章概述
2025-01-22 12:11
【摘要】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第九課時人類對生物圈的影響2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)大氣中二氧化碳增
2025-06-29 08:59
【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊四生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)模塊四綜合檢測(三)1綜合檢測………………綜合檢測1.下列人體器官中,主要由神經(jīng)組織構(gòu)成的是()ABCDA綜合檢測2.此刻
【摘要】第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制,人口數(shù)量的增長速度也在不斷加快。根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制中國人口增長曲線圖。168617621790183419491953196419711982199019952020年份\年人口數(shù)\億
2024-12-11 02:15
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上全部的生物和它們生活的環(huán)境構(gòu)成了生物圈,它是所有生物共同的家園。一、生物圈的概念生物圈的范圍大氣圈的底部。水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。巖石圈的表面:是陸生生物的“立足點”?生物圈的范圍包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。
2024-12-11 01:21
【摘要】綜合模擬題(三)第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題1分,共40分)1.某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法為( ?。〢.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.模擬法答案:A2.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是
2025-04-19 23:07
【摘要】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長和繁殖生物的生活需要營養(yǎng)牛在吃草綠豆通過光合作用制
2025-01-29 23:49
【摘要】哥倫比亞大學(xué)第二生物圈中心的研究項目林光輝(柯淵譯)美國哥倫比亞大學(xué)第二生物圈中心研究人員通訊處:32540S.BiosphereRoad689Oracle,AZ85623E-mail:glin@5/6一、前言第二生物圈是一座巨大的人工生態(tài)系統(tǒng)封閉式溫室,包括珊瑚礁,熱帶雨林,海岸荒漠,熱帶稀樹干草原等其它熱帶亞熱帶生態(tài)系統(tǒng)。,一百五十萬
2025-04-19 23:17
【摘要】專題四生物圈中的綠色植物考綱精解(1)描述種子萌發(fā)的條件。本考點屬于了解水平,要求考生能夠說出種子萌發(fā)所需要的種子本身和環(huán)境條件。一般說來,種子萌發(fā)所需要的條件主要如下:種子本身的結(jié)構(gòu)完整,胚是活的并且不處于休眠狀態(tài);外界環(huán)境中的溫度適宜,有充足的水分和空氣等。(2)描述開花和結(jié)果的過程。本考點屬于了解水平。綠色植物的開花結(jié)果過程包括一系列連續(xù)復(fù)雜的變化過程??忌私獾?/span>
【摘要】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第一課時人體的營養(yǎng)1345基礎(chǔ)復(fù)習(xí)………………2初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………6綜合提升………………基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課時安排考點年份
2025-06-28 12:09
【摘要】專題訓(xùn)練1 生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈1、生物圈養(yǎng)育著萬物生靈,人和各種生物共同生活在這個大家庭里,它們各自扮演著不同的角色。下面~扮演分解者角色的是()淡水中的衣藻 高山上的油松 土壤中的細菌朽木上的蘑菇 樹上的麻雀 河邊的青蛙 土壤中的蚯蚓 樹葉上的毛毛蟲 池塘里的蠕蟲 鮮艷的大麗花A、 B、C、 D、2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A、生態(tài)系
2025-04-22 03:09