【正文】 動的核心力量。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。 學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科 競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。不斷地提高學生鑒別事物的能力。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。它可把即時信息及時傳遞給學生。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。大量 的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。 一、定活動形式與內(nèi)容： 第二課堂活動主要以組級活動為形式。 本學期的第二課活動主要分：培優(yōu)和補差兩個小組。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度 重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。 三、師生明確活動目的與要求： 。 第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。 教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。第二課堂活動總結(jié) 學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導(dǎo)教師。由各年級組負責落實各學科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負責統(tǒng)一管理。 五、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要 我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員 帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。 各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。這能使第一 課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。 學校還可組織 一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等 。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。不斷地提高學生鑒別事物的能力。第二課堂活動總結(jié) ，因此開設(shè)的項目較少。 不夠科學，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)最新范文 5 篇四 為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期六年級〈 xx〉班加強了第二課堂工作力度。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。 由班主任和任課的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。 二、定活動時間與地點： 每周一、三下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。 三、師生明確活動目的與要求： 。 第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。 任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。 學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。 各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保 學生校內(nèi)校外的安全。 ，因此開設(shè)的項目較少。 ，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。 第二課堂活動總結(jié)最新范文 5 篇五 第二課堂活動工作總結(jié) 為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期一年級加強了第二課堂工作力度。積極開發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。 二、定活動時間與地點： 每周三下午 “ 第二課堂 ” 為班級第二課堂活動時間。 三、師生明確活動目的與要求： 。 第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。 輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng) 能力、發(fā)展特長的舞臺。 學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。 各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。 課堂活動處于探索階段，因此開設(shè)的項目較少。 ，今后將改為周末進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié)。