村干部述職述廉報告最新-閱讀頁
2024-09-21 18:57本頁面
【正文】 6 頁 是邏輯判斷。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。正如古人所說，要 立片言以居要，乃一篇之警策 ， 擴之則為千萬言，約之則為一言 。如文藝性通訊《誰是最可愛的人 》的主題就是一句話 志愿軍是最可愛的人 。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。主題可以有五個層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內(nèi)容 的本質(zhì)真實和客觀特色。 建設(shè)經(jīng)濟效益高的 …… （ 2）時代特色層次。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進性的認識。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。黑格爾認為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認識的精華。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認識。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡單的話。或者正題是主題，而副題則是 在某會議上的報告 。 中間主要采用分析法 分出二三層來，說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。 第 6 頁 共 6 頁 結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更
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