學習十八屆三中全會心得體會：樹立三“種意識”-閱讀頁
2024-09-21 16:48本頁面
【正文】 謀劃，努力做到穩(wěn)中求進、穩(wěn)中有為、穩(wěn)中求質(zhì)，確保完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。 7 月 11日至 12 日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到 XX 省 XX 縣區(qū)、 XX 縣區(qū)西柏坡、 XX 市區(qū)，深入農(nóng)村、機關(guān)，與各級干部和 黨員、群眾座談，實地調(diào)研指導 XX省第一批教育實踐活動，在調(diào)研中他強調(diào)，開展好教育實踐活動，要著力增強思想自覺和行動自覺，引導廣大黨員、干部提高貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以 “ 知 ” 促 “ 行 ” 、以 “ 行 ” 促 “ 知 ” 、知行合一。習總書記用身體力行的方式為各地群眾教育活動做出了表率，用實踐證明： “ 知行合一 ”是群眾路線教育實踐活動取得實效的最佳路徑。 所謂知，首先包括對自身的認知，在群眾教育實踐活動中， 第 5 頁 共 5 頁 尤其是黨員干部，必須認知自己的能力和職責，正確擺好自己的位置；其次，必須深入、準確認知與把群眾教育活動的主線，即為民務(wù)實清廉，將 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求貫穿始終，不扣不扣地落實到每個環(huán)節(jié)、各個方面；最后，還應(yīng)時刻保持 “ 求知 ” 欲望。 古語。僅僅有實時精細、準確、全面、深入的認知，并不足以達成最合理、最有效、最智慧的行為，從知到行，還有相當?shù)目缍取嵏?，才能體現(xiàn)自我價值，實用，方知理論之效；實踐，才有真知灼見。
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