求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)三求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾或少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：、減兩位數(shù)以及求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾、少幾的實(shí)際問題。，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際的意識(shí)和能力。、合作交流活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。我讀了52頁書我讀了35頁書爸爸小明

2024-12-01 05:17

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案模版-閱讀頁

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案（模版） 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第72例 3、例4及“做一做”，練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...

2024-10-13 20:11

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的問題教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的問題》教學(xué)設(shè)計(jì)海林市子榮小學(xué) 韓淑娟 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)下冊(cè)第六單元例4。 教...

2024-10-14 03:44

求一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多幾得應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)多幾得應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第57頁例2、例3。教學(xué)目的:"求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題"的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)解答此類應(yīng)用題。。、分析和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解、掌握"求一個(gè)數(shù)比另-個(gè)數(shù)多幾應(yīng)用題"的數(shù)量關(guān)系。

2024-12-14 18:35

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）應(yīng)用題》教學(xué)案課題求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）應(yīng)用題課型新授課案序第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾（或少百分之幾）”的實(shí)際問題。2、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在分析、歸納的基礎(chǔ)

2024-12-11 02:38

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)(宋春平)-閱讀頁

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)(宋春平) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾） 宋春平 教學(xué)目標(biāo)： （少幾）的問題，提高解決問題的能力，體會(huì)對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。 、提出問題和解決問題的同...

2024-10-13 20:45

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的應(yīng)用題制作人:趙令紅一、復(fù)習(xí)?1、35個(gè)同學(xué)排隊(duì)，每7個(gè)人站成一排，可以站幾排？?這道題已知什么？求什么？?求35里面有幾個(gè)7，用什么方法計(jì)算？?2、21里面有幾個(gè)7？

2025-01-02 12:04

一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]-閱讀頁

【摘要】第一篇：《一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求一...

2024-10-14 03:42

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案合集5篇-閱讀頁

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾（少幾） 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)P21頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體情境提出“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少...

2024-10-13 20:39

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)與技能讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。（二）過程與方法1．使學(xué)生借助直觀并通過知識(shí)遷移，探索和解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的實(shí)際問題。2．培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有

2025-05-02 04:49

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾”的實(shí)際問題的分析方法，并能正確解答此類生活中的實(shí)際問題。 2．進(jìn)一步提高分析、比較、解答實(shí)...

2024-10-13 20:26

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-閱讀頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學(xué)陳樂宜第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課1．單位換算。30厘米=（）分米120分=（）小時(shí)2022千克=（）噸2．說一說：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是什么？25243222937

2025-08-03 21:08

求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】求比一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》一、設(shè)計(jì)理念本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)“尊重學(xué)生，注重發(fā)展，使之‘做’數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念。做數(shù)學(xué)是目前數(shù)學(xué)教育的一個(gè)重要觀念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、理解和反思的過程，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性。根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，主要意在體現(xiàn)“做”數(shù)學(xué)的兩方面：一引導(dǎo)學(xué)生“玩”數(shù)學(xué)；二幫助學(xué)生“悟”數(shù)學(xué)。因此有意識(shí)地采用操作實(shí)踐、自主探索、合作交

2025-02-02 07:14

蘇教版數(shù)學(xué)一下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾-閱讀頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?一個(gè)數(shù)多（少）幾的問題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。公共汽車和小汽車哪個(gè)多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說？

2024-12-01 12:12

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目的： 1、在具體的情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾...

2024-10-14 03:45

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)x(完整版)

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)x(更新版)

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)x(專業(yè)版)

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)x(留存版)