平行四邊形及特殊平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識(shí)梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性．3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件．4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理證明．【例題精講】（　?。〢．兩

2025-07-04 23:09

認(rèn)識(shí)平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)葉縣城關(guān)鄉(xiāng)三里灣學(xué)校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)你在生活中見過(guò)這樣的四邊形嗎？同學(xué)們，生活中見過(guò)這樣的圖形嗎？這是什么圖形呢？生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形

2024-12-14 14:31

認(rèn)識(shí)平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)平行四邊形》評(píng)課稿本大周聽了幾位數(shù)學(xué)老師的公開課，印象最深的是張老師的《認(rèn)識(shí)平行四邊形》這一課。給我留下深刻印象的是張老師這節(jié)課說(shuō)的最多的一個(gè)詞：合伙。張老師盡量的給學(xué)生創(chuàng)造較多的討論、分析的機(jī)會(huì)，在動(dòng)手操作中，張老師多次強(qiáng)調(diào)合伙，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生在知識(shí)方面互相補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒，在愉快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生良好地合作交流能力，讓學(xué)生享受自主的快樂(lè)。

2024-12-14 15:36

認(rèn)識(shí)平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方能看到平行四邊形？想辦法做出一個(gè)平行四邊形，在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············

2024-08-24 15:26

第1課時(shí)由邊的關(guān)系判定平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】6THANKS

2025-03-23 07:50

第3課時(shí)平行四邊形的判定-閱讀頁(yè)

【摘要】滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3課時(shí)平行四邊形的判定新課導(dǎo)入平行四邊形的定義：兩組對(duì)邊_________的四邊形叫做平行四邊形.性質(zhì)1平行四邊形的_________.性質(zhì)2平行四邊形的_________.分別平行對(duì)邊相等對(duì)角相等性質(zhì)3平行四邊形的_______________

2025-03-22 15:35

平行四邊形的判定第2課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】6．2平行四邊形的判定(第2課時(shí))平行四邊形的判定(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1．對(duì)角線的四邊形是平行四邊形．2．如果兩條直線互相平行，則其中一條直線上任意兩點(diǎn)到另一條直線的距離____，這個(gè)距離稱為平行線之間的

2025-08-03 00:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第18章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定課后作業(yè)-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！

2025-07-02 21:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)-閱讀頁(yè)

【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．觀察實(shí)際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“

2025-06-30 12:05

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章四邊形22平行四邊形222平行四邊形的判定第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論，能夠得到“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理，并能初步應(yīng)用．2．在理解平行四邊形

2025-07-02 21:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)-閱讀頁(yè)

【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對(duì)邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對(duì)邊.(2)平行四邊形的對(duì)

2025-07-01 12:10

平行四邊形及特殊的平行四邊形-閱讀頁(yè)

【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一．選擇題（共20小題）1．（2016?益陽(yáng)）下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。〢．兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形B．四個(gè)內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C．四條邊都相等的四邊形是菱形D．兩條對(duì)角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定，菱形的判定以及正方形的判定對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解．【解答】解：A、兩

2025-07-04 23:25

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第18章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)教材新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護(hù)欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導(dǎo)入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說(shuō)明定義的兩方面作用:既可以作為性

2025-06-27 12:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第18章平行四邊形181平行四邊形1812平行四邊形的判定第1課時(shí)教材新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)有一塊平行四邊形的玻璃塊,如圖所示,假如不小心碰碎了一部分,聰明的技師拿著細(xì)繩很快將原來(lái)的平行四邊形畫了出來(lái),你知道他用的是什么辦法嗎?課前導(dǎo)入你能說(shuō)出下列平行四邊形性質(zhì)的逆命題嗎？①兩組對(duì)邊分別平行的四

2025-06-27 12:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形的邊角的性質(zhì)新版湘教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1．觀察實(shí)際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“夾

2025-07-02 22:10

課題：認(rèn)識(shí)平行四邊形第1課時(shí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

課題：認(rèn)識(shí)平行四邊形第1課時(shí)(完整版)

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課題：認(rèn)識(shí)平行四邊形第1課時(shí)(留存版)