6推行“四化”教育模式培育先進(jìn)安全文化-四化是哪四化-閱讀頁(yè)
2024-09-21 14:06本頁(yè)面
【正文】 在下井簽字本上簽名，并按組別在學(xué)習(xí)室指定位置落座；各施工地點(diǎn)班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，查看本班人員有無(wú)酒后下井人員，并向值班人員匯報(bào)；值班人員宣講全礦安全形勢(shì)、傳達(dá)礦有關(guān)安全 文件，同時(shí)講解全區(qū)安全情況、傳達(dá)新規(guī)程措施；安排當(dāng)班工作任務(wù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)和注意事項(xiàng)；值班人員分別詢(xún)問(wèn)班長(zhǎng)和職工有無(wú)安全 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 和其他問(wèn)題；開(kāi)展其他安全活動(dòng)。 二、安全教育系統(tǒng)化 由于安全教育工作的特殊性，往往出現(xiàn)工作不規(guī)范、責(zé)任不落實(shí)、考核難量化等諸多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，我們用規(guī)程的形式將安全教育工作進(jìn)行規(guī)范和調(diào)整，把安全教育工作也象井下生產(chǎn) 1/3123 下一頁(yè)尾頁(yè)
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