第四單元我們的水資源單元復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】第四單元我們的水資源復(fù)習(xí)訓(xùn)練水的分布及儲(chǔ)量水資源的污染水資源的保護(hù)愛護(hù)水資源沉淀

2024-12-14 15:54

第四單元——亞洲覺醒的先驅(qū)-閱讀頁

【摘要】第四單元——亞洲覺醒的先驅(qū)復(fù)習(xí)課中國孫中山印度甘地為民主民革命前赴后繼奮斗終身，與時(shí)俱進(jìn)的精神。為印度民族獨(dú)立而貢獻(xiàn)一生的堅(jiān)定信念和斗爭精神。整體感知?“覺醒”的含義是

2024-08-20 13:31

必修四第四單元檢測-閱讀頁

【摘要】必修四第四單元檢測?，沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()?(shè)人贈(zèng)遺(yí)奉(pěng)璧往使?怒發(fā)(fā)沖冠?(nì)柱列觀(guān)左右皆靡(mí)?秦王不懌(yì)?(yūn)火弋(y&

2025-01-29 01:21

20xx秋北師大版語文二年級(jí)上冊(cè)第四單元流動(dòng)的畫word教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生自主識(shí)字9個(gè)。2．學(xué)生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內(nèi)涵，有感性地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。教學(xué)重點(diǎn):自主識(shí)字9個(gè)。教學(xué)難點(diǎn):通過各種形成的朗讀,感受詩的內(nèi)涵。教具準(zhǔn)備:錄音機(jī),小黑板,生字卡片。學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橛辛艘荒甑幕A(chǔ)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上有所醒悟，

2024-12-08 16:29

九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14山水畫的意境課件新人教版-閱讀頁

【摘要】山水畫的意境，把握文本內(nèi)容。，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。什么是意境大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界?！纠羁扇尽浚?907—1989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國

2025-07-05 13:36

九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14山水畫的意境課件新人教版-閱讀頁

【摘要】山水畫的意境，把握文本內(nèi)容。，認(rèn)識(shí)“意境”的本質(zhì)，培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。什么是意境大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界?！纠羁扇尽浚?907—1989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國

2025-07-05 13:36

必修③第四單元第二講生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)(2)-閱讀頁

【摘要】(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的。(2)能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)。能量的變化情況是：太陽光能―→生物體中的化學(xué)能―→熱能。因此熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿。能量以有機(jī)物為載體，以有機(jī)物中的化學(xué)能形式沿食物

2025-01-29 01:01

必修③第四單元第四講生態(tài)環(huán)境的保護(hù)-閱讀頁

【摘要】(1)人是生物界中的一員，一個(gè)國家或地區(qū)的全部人口可以看作是一個(gè)種群。所以，生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。(2)人不同于一般的生物：人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦，具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此，人口增長受其他生物及非生物因素

2025-01-29 00:59

dreamweaver課件第四單元-閱讀頁

【摘要】目錄上一頁下一頁退出Dreamweaver網(wǎng)頁制作第四單元制作“心情日記”網(wǎng)頁主編：王樹平副主編：杜大志、劉艷慧、范永泰第四單元制作“心情日記”網(wǎng)頁目錄上一頁下一頁退出任務(wù)描述：本單元通過“創(chuàng)建框架集”、“使用鏈接控制框架內(nèi)容”和“制作媒體日記頁面”三個(gè)任務(wù)完成“幽

2025-05-29 02:40

第四單元___神州音韻-閱讀頁

【摘要】第四單元神州音韻（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容?1、唱歌：《在那遙遠(yuǎn)的地方》《牧歌》?2、欣賞：混聲合唱《大漠之夜》小提琴獨(dú)奏《陽光照耀著塔什庫爾干》馬頭琴獨(dú)奏《萬馬奔騰》

2025-03-22 21:20

第四單元知識(shí)整合-閱讀頁

【摘要】一、比較穆罕默德·阿里改革與俄國農(nóng)奴制改革1．相同點(diǎn)(1)背景：都是工業(yè)文明沖擊下的改革，改革前國家都面臨嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢。(2)領(lǐng)導(dǎo)者：改革都是由封建統(tǒng)治階級(jí)主持的。(3)結(jié)果：都推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，都有利于資本主義的發(fā)展。(4)阻力：都受到來自舊勢力的強(qiáng)大阻力。2．不同點(diǎn)(1)性質(zhì)：阿里改

2024-12-07 19:18

第四單元備課資料-閱讀頁

【摘要】農(nóng)耕文明時(shí)代（下）——綿延不絕的的中華文明第四單元第一課從封邦建國到一統(tǒng)天下西周→東周(春秋→戰(zhàn)國)→秦（一）課程標(biāo)準(zhǔn)2-3選擇中外不同時(shí)期典型的國家管理方式，描述其主要特點(diǎn)。3-1描述社會(huì)生活中某種制度的延續(xù)和變遷。3-2選用典型事例，分析傳統(tǒng)文化對(duì)人

2024-11-30 02:01

96021@@@第四單元-閱讀頁

【摘要】第四單元（小數(shù)的意義和性質(zhì)）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)付家小學(xué)曹國保一、復(fù)習(xí)鋪墊×10=×100=×1000=÷10=÷100=203÷1000=口算。一個(gè)數(shù)乘10

2024-10-20 09:23

第四單元簡易方程-閱讀頁

【摘要】第四單元簡易方程三合小學(xué)張春艷舉例說明：什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程?什么是方程？?含有未知數(shù)的等式叫方程。方程與等式之間的關(guān)系等式方程關(guān)系式一個(gè)加數(shù)=___________________

2024-08-20 13:31

第四單元王安石變法-閱讀頁

【摘要】第四單元王安石變法第1課社會(huì)危機(jī)四伏和慶歷新政（背景）第2課王安石變法的內(nèi)容（內(nèi)容）第3課王安石變法的歷史作用（影響）課程標(biāo)準(zhǔn)：（1）了解王安石變法的歷史背景。（第1課）（2）歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)其歷史作用。（第2、3課）五代十國形勢圖趙匡胤，涿州

2024-08-20 13:31

第四單元流動(dòng)的畫(文件)

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