【摘要】年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:語文主編人:王斯斯審核人:吳皓琦批準(zhǔn)人:雷隆運(yùn)編制時(shí)間:使用時(shí)間:年月日班級(jí):小組:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):1《山中避雨》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,扎實(shí)掌握文中的生字詞。,合作探究,掌握對(duì)比的寫作手法和“樂以教和”的內(nèi)涵。
2024-12-13 13:23
【摘要】《分式》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念,以及分式與整式的區(qū)別于聯(lián)系,掌握分式有意義的條件。2、過程與方法:能從具體情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,經(jīng)歷對(duì)具體問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)符號(hào)感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過豐富的現(xiàn)實(shí)情境及課堂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,實(shí)踐及其探究能力及其團(tuán)隊(duì)合作精神。
2024-12-08 21:01
【摘要】課題學(xué)奕學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“弈、惟”等5個(gè)生字;會(huì)寫“誨、繳”等8個(gè)生字。2、了解故事內(nèi)容;正確、流利的朗讀并背誦課文。3、從課文中體會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
2024-12-11 05:51
【摘要】學(xué)案2 習(xí)題課:電場(chǎng)力的性質(zhì)[目標(biāo)定位].一、兩個(gè)等量點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)(如圖1所示):(1)兩點(diǎn)電荷連線上,中點(diǎn)O處場(chǎng)強(qiáng)為零,向兩側(cè)場(chǎng)強(qiáng)逐漸增大.(2)兩點(diǎn)電荷連線中垂線上由中點(diǎn)O到無限遠(yuǎn),場(chǎng)強(qiáng)先變大后變小.(如圖2所示):(1)兩點(diǎn)電荷連線上,沿電場(chǎng)線方向場(chǎng)強(qiáng)先變小再變大,中點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)最小.(2)兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度方向都相同,,場(chǎng)強(qiáng)一直減小,
2024-12-10 01:44
【摘要】第一篇:2濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)案2濟(jì)南的冬天 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫法;體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ,...
2024-11-15 12:02
【摘要】祥和小學(xué)導(dǎo)學(xué)案(試用)年級(jí):一科目:語文第1周第2課時(shí)課題2、姓氏歌主備教師徐永惠二次備課教師徐永惠學(xué)習(xí)(教學(xué))目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“姓、氏、李”等生字,能正確、規(guī)范地書寫“姓、什、么”等生字,認(rèn)識(shí)“弓、走、钅”等部首。2、能正確、流利地朗讀課文并背誦課文;了解中國(guó)姓氏有多少,有什么特
2024-08-24 00:28
【摘要】第一篇:鄉(xiāng)達(dá)標(biāo)課導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 (二)(總第課時(shí)) 主備人審核:2013年月___日 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過列一元二次方程方程解決有關(guān)增長(zhǎng)率的問題2.通過列一元二次方程方程解決有關(guān)利潤(rùn)的問題。...
2024-10-29 00:03
【摘要】《垂直與平行》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2.幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念,發(fā)展
2024-12-11 03:05
【摘要】小學(xué)語文第二單元導(dǎo)學(xué)案主備人:張淑審核人:王建庫(kù)()班小組姓名編號(hào)古詩兩首總課時(shí):2分課時(shí)2課時(shí)課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能用自己的話講一講。,領(lǐng)悟“詩人借景抒情,對(duì)大自然神奇、偉大的贊頒,表達(dá)
2024-12-14 19:42
【摘要】榆林高新一小研學(xué)導(dǎo)航案(勵(lì)志語言)蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。三年級(jí)語文下冊(cè)編號(hào):班級(jí):一班姓名:閆元11畫楊桃(第2課時(shí))設(shè)計(jì)者:閆元設(shè)計(jì)時(shí)間:備課組長(zhǎng)簽字:閆元下組領(lǐng)導(dǎo)簽字:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文。背誦課文中
2024-12-11 22:08
【摘要】平移與平行學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助生活情境,實(shí)物和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)平行線。2、能在生活中找到平行線的實(shí)例。3、會(huì)利用三角尺和直尺畫平行線。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行線,會(huì)利用三角尺和直尺畫平行線。難點(diǎn):利用三角尺和直尺畫平行線。學(xué)習(xí)過程:預(yù)習(xí)案你見過方桌嗎?桌面是什么形狀?有幾條邊?這幾條邊有什么特點(diǎn)?有幾
2024-12-11 06:25
【摘要】技術(shù)與設(shè)計(jì)第一單元:結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第一節(jié)常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)1、結(jié)構(gòu)的概念(a了解)2、結(jié)構(gòu)的受力(b理解)3、結(jié)構(gòu)的分類(b理解)3、結(jié)構(gòu)的分類(b理解)課前預(yù)習(xí)1、結(jié)構(gòu)的概念(a了解)結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序和。力學(xué)角度結(jié)構(gòu)的概念:從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是承受的架構(gòu)形態(tài),它
2025-05-10 13:01
【摘要】民樂四中初二年級(jí)語文(下)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名:班級(jí):等級(jí)把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣,把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格課題:《梁思成的故事》主備人
2024-12-11 06:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案2 《琵琶行》導(dǎo)學(xué)案 預(yù)習(xí)學(xué)案 1誦讀課文,理解全文的大意,積累基礎(chǔ)知識(shí) 2理清全文脈絡(luò),分析本詩結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 一、給劃線字注音...
2025-04-15 00:28
【摘要】1學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案審核人:科目語文課題犟龜授課時(shí)間設(shè)計(jì)人方潔班級(jí)姓名序號(hào)1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解童話常識(shí)及其語言特點(diǎn)。2、識(shí)記并掌握本課生字詞。3、分角色朗讀課文,弄清小烏龜路上遇到的種種困難以及他面對(duì)困難的態(tài)度。
2024-12-16 06:29