黨建業(yè)務(wù)深度融合協(xié)同發(fā)展的思考-閱讀頁(yè)
2024-09-19 23:33本頁(yè)面
【正文】 工作中先業(yè)務(wù)、后黨務(wù)，黨的會(huì)議、學(xué)習(xí)為業(yè)務(wù)讓路的情況確有發(fā)生。 （二）兩張皮現(xiàn)象客觀存在 雖然在工作中，我們提出黨建與業(yè)務(wù)同布置、同研究、同督查、 同考核，但在實(shí)際工作中，兩者互不干涉情況仍有發(fā)生。黨務(wù)干部也不參與業(yè)務(wù)等事項(xiàng)，從人員分工上阻隔黨建與業(yè)務(wù)融合。有的支部班子成員，在促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)雙向深度融合的理念上較為落后，缺乏系統(tǒng)化思維，東一榔頭、西一棒槌的亂抓，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的疲于應(yīng)付。有的支部，雖能定期開展三會(huì)一課和組織生活 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 會(huì)，但與基層國(guó)土業(yè)務(wù)結(jié)合得不夠緊密，分析解決問(wèn)題缺乏深度，成效不顯著。 （一）促融合要更加抓好黨建 引導(dǎo)各黨支部書記、委員不斷鞏固抓好黨建即是最大政績(jī)的政績(jī)觀。引導(dǎo)黨支部書記提高對(duì)意識(shí)形態(tài)工作和干部隊(duì)伍思想工作的重視，關(guān)心關(guān)愛黨 員干部工作和生活情況，及時(shí)疏導(dǎo)情緒、撫慰情感，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的歸屬感，將黨支部打造成黨員干部的思想空間站、動(dòng)能加油站、身心疏導(dǎo)站。開展我來(lái)講一課活動(dòng)，每月安排一名黨員主講一次黨課，并開展評(píng)比，提升學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。著力解決黨建工作干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的問(wèn)題，探討考核辦法，構(gòu)建正向激勵(lì)機(jī)制，并結(jié)合三項(xiàng)機(jī)制相關(guān)要求，對(duì)工作開展較差支部及其成員實(shí)施負(fù)向激勵(lì) 。二是完善學(xué)習(xí)決策制度，提升黨組織分析解決問(wèn)題能力。三是完善干部培養(yǎng)制度，在干部培訓(xùn)中做到黨建知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)并重 。
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