黨員承諾制總結(jié)-閱讀頁
2024-09-19 23:30本頁面
【正文】 爭優(yōu)指導行動 重學習，提高綜合素質(zhì)。作為學校支部黨員帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進學校的教育教學工作。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅持以馬列主義為指導，用科學發(fā)展觀、建設(shè) 和諧社會的精神武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。做學習型的組織的倡導者、自覺踐行者，做到以學立德，以學修身，學以致用。我堅持在工作上高標準、生活低要求，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。不拖拉、不推諉、不扯皮、 不誤事。 提高素質(zhì)加強責任心。 教育工作關(guān)系到學生的人生觀、理想觀與價值觀，所以要求教師出于對學生的高度的責任感 ，勤奮審慎地進行工作。 嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度和操作規(guī)程。在工作中要嚴肅認真、不折不扣地遵守規(guī)章制度。 二、根據(jù)我的學習和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深 第 7 頁 共 8 頁 層次的剖析，存在的不足主要有： （一）政策理論水平不夠高。對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。 對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不屬于自己的事項就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單 純的生活環(huán)境，惰性心理足。 在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。 （四）工作作風不夠深入細致。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。 高中黨支部 2024 年 5 月 孫輝
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