【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。?,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線圓心中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一
2024-12-14 16:20
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)圓的周長(zhǎng)圍成正方形(或長(zhǎng)方形)所有邊長(zhǎng)(線段)的總和叫正方形(或長(zhǎng)方形)的周長(zhǎng)。圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。繩測(cè)滾測(cè)1分米繩測(cè)01234繩測(cè)01234滾測(cè)012340
2024-12-31 08:01
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的周長(zhǎng)圓的周長(zhǎng)繩測(cè)滾測(cè)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。:通過(guò)操作、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)介紹圓周率的史料,使同學(xué)們受到愛(ài)國(guó)主義教育。
2025-01-01 20:13
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能正確計(jì)算圓的面積,并能應(yīng)用公式解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。:使大家經(jīng)歷操作、觀察、驗(yàn)證和討論歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,探索并掌握?qǐng)A的面積公式,、態(tài)度和價(jià)值觀:使大家進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”方法的價(jià)值,培養(yǎng)運(yùn)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。
2025-01-02 11:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作、畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道圓的各部分名稱。?,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓心中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O圓o?同圓內(nèi),圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直
2024-12-25 01:35
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖1圖2在一切平面圖形中,圓最美?!呥_(dá)哥拉斯連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑,通常用字母r表示。圓,一中同長(zhǎng)也。通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑,通常用字母d表示。有一個(gè)電腦打印
2024-12-24 20:37
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí) 圓的認(rèn)識(shí) 1. 半徑(r) 4厘米 15米 16厘米 直徑(d) 9分米 。 (1)甲圓:r=4厘米;乙圓:r=6厘米。()圓大...
2025-04-01 22:31
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計(jì)算公式。。會(huì)運(yùn)用圓面積計(jì)算公式解決問(wèn)題。神??诖穑呵蟪鱿铝袌A的面積和周長(zhǎng)r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答:求出下列圓的面積和周長(zhǎng)d=6厘米C=×
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、掌握?qǐng)A的特征,理解圓周率的意義。2、掌握求圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。3、把握軸對(duì)稱的含義,能找出對(duì)稱軸。?一、判斷題,它們的面積也相等.()一半.()圓的對(duì)稱軸.()√×
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。故宮里的古建筑里有很大的圓柱子,我們?cè)趺床拍苤浪陌霃侥??例:小紅量得一個(gè)古代建筑中的大紅圓柱的周長(zhǎng)是。這個(gè)圓柱的直徑是多少米?半徑是多少米?(π?。┙猓焊鶕?jù)C=2πr得,
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第93----94頁(yè)的例1、例2、例3和“練一練”,練習(xí)十七的第1、2題。教學(xué)目標(biāo):、操作、畫圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,
2024-12-25 10:39
【摘要】方程與等式之間的關(guān)系等式方程?方程一定是等式;?但等式不一定是方程。(2)有男生29人,女生X人,全班一共52人。,左邊重量為Xg和20g,右邊為50g和20g。3.我的身高是Z厘米,爸爸的身高是1
2024-12-31 08:35
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、半徑、周長(zhǎng)、面積的意義,理解圓是軸對(duì)稱圖形,直徑所在的直線是圓的對(duì)稱軸;能正確地求圓的周長(zhǎng)和面積。能運(yùn)用圓周長(zhǎng)、面積等知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想,發(fā)展同學(xué)們的思維能力,通過(guò)解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)圍成圓的曲線的長(zhǎng)叫做圓的周長(zhǎng)。圓周所圍平面部
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道圓的面積的含義,自主探究推導(dǎo)出圓的面積的計(jì)算公式。:理解并掌握?qǐng)A的面積的計(jì)算公式。會(huì)運(yùn)用圓面積計(jì)算公式解決問(wèn)題。:培養(yǎng)大家自主探究的能力與創(chuàng)新的精神。例:以正方形的邊長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓,用數(shù)方格的方法算出圓的面積,并填空。(每小格表示1平方厘米)正方形的面積=()厘米2
2025-01-02 18:53
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)?,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?、計(jì)算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識(shí)。例4:下面是三種不同規(guī)格的自行車車輪,各滾動(dòng)一圈,哪一種車輪行的路程比較長(zhǎng)?車輪滾動(dòng)一周所行路程的長(zhǎng)就是車輪的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)和它的直徑有關(guān)拿