河北省七年級生物下冊222心臟課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊動脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。將血液從身體各部分送回心臟的血管。靜脈毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間的血管動脈、靜脈、毛細血管有什么作用？情境導入心臟的結(jié)構(gòu)和功能本節(jié)目標1、從心臟結(jié)構(gòu)看，心臟壁主要是由___________組織構(gòu)成；因輸送血液距離最長，所以___________的壁最厚．自主學習反饋

2025-06-27 02:35

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。本節(jié)目標1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學習反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-07-05 18:16

河北省七年級生物下冊222血管課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊血管總長約：96000公里，地球一周：40000公里情境導入能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管，說明丌同類型血管的功能，及其不功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。本節(jié)目標1、___________是連接最小的動脈和靜脈之間的血管。自主學習反饋毛細血管（）A．下腔靜脈B．主動脈C．肺靜脈D

2025-07-05 18:16

河北省七年級生物下冊221血液課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪?？現(xiàn)實生活中需要交通運輸，滿足人員及貨物往來的需要。情境導入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標1、傷口流出的膿液，主要成分是___________。自主學習反饋死亡的白細胞和病菌，其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是（）

2025-06-27 12:20

冀教版七年級上21有理數(shù)-閱讀頁

【摘要】在日常生活中，經(jīng)常會遇到這樣的一些量：（1）汽車向東行駛3千米。向西行駛1千米（2）某超市買進水果100公斤，賣出90公斤（3）某天的最低氣溫是零下6°C，最高氣溫是零上7°C(4)小亮家今年上半年的收入是14200元，支出4745元（5）某糧店運進糧食1200千克，

2024-12-20 14:57

冀教版七年級英語下-閱讀頁

【摘要】冀教版七年級英語（下）Lesson36（多媒體課件）Lesson36:LiMingmeetsJenny’sclassNewwordsThinkaboutittextLet’sdoitNEWWORDS:?yearn.年；年歲，年齡。

2025-01-28 07:03

冀教版七年級上31估算教案-閱讀頁

【摘要】估算教學目標：知識與技能：能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值，體會估算的意義和價值，并認識到估算的必要性。過程與方法：通過解決具體問題，能夠根據(jù)實際問題的需要，合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察、操作、思考、交流等活動，來認識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。教學重點：能對實際問題進行估算，使學生

2024-12-23 07:37

20xx冀教版生物七年級下冊13營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用ppt課件2-閱讀頁

【摘要】（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是圖中的【】開始的。（2）小杰說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是圖中的【】開始進行化學性消化的。（3）洋洋說，我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖中的【】分泌的

2024-12-08 07:08

冀教版七年級上有理數(shù)的乘方-閱讀頁

【摘要】初中數(shù)學七年級上冊（冀教版）有理數(shù)的乘方棋盤上的學問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻給了國王，國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“陛下，就在這個棋盤上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、1

2024-12-16 19:38

冀教版生物七上第三節(jié)練習測量ppt課件-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)練習測量生物科學是一門自然科學，在研究生物時，我們經(jīng)常需要測量生物體的面積和體積等物理量，而生物體一般又是不規(guī)則的，那么我們可以用什么方法來測量這些形狀不規(guī)則的生物體呢？實驗一一會，我將給每位同學發(fā)一根細線和一把刻度尺，請同學們思考一下，如何利用它們來測量課本圖1-7葉片的周長。同學之間可以互相交流一下測量的方

2024-12-08 17:43

七年級生物下冊第一、二節(jié)練習題冀教版-閱讀頁

【摘要】第一、二章（七年級下）練習題一、選擇題：，是因為粗糙的米面中含有較多的（）A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D（）A．早餐30%，午餐40%，晚餐30%B．早餐40%，午餐30%，晚餐30%C．早餐30%，午餐30%，晚餐40%D．早餐10%，午餐40%，晚餐50%

2025-06-22 13:42

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-27 02:35

河北省七年級生物下冊221血型和輸血課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究，將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種，也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外，人類還有一些其它的血型系統(tǒng)，比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則．在情況緊急時，任何

2025-06-27 02:35

河北省七年級生物下冊214食品安全課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導入關(guān)注食品安全本節(jié)目標1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來旺盛的生命活力．___________（判斷對錯）。自主學習反饋√（）A.吃水果丌用洗，簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉

2025-07-06 01:52

河北省七年級生物下冊214食品安全課件冀教版-閱讀頁

【摘要】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導入關(guān)注食品安全本節(jié)目標1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里，能給人們帶來旺盛的生命活力．___________（判斷對錯）。自主學習反饋√（）A.吃水果丌用洗，簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉

2025-07-06 01:41

生物：13練習測量課件冀教版七年級上-wenkub

生物：13練習測量課件冀教版七年級上(已修改)

生物：13練習測量課件冀教版七年級上(編輯修改稿)

生物：13練習測量課件冀教版七年級上-wenkub.com

生物：13練習測量課件冀教版七年級上(已改無錯字)