【正文】 上而下開(kāi)展 ? 不忘初心、牢記使命 ? 主題教育。 反腐敗取得壓倒性勝利，是力 量對(duì)比的根本扭轉(zhuǎn)，是反腐敗的正義力量有效壓制了腐敗的邪惡力量?？墒沁@都不能改變腐敗被有效遏制的事實(shí)，不能否定反腐敗已經(jīng)取得了壓倒性勝利的判斷。要科學(xué)地辯證地看待反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)發(fā)展，不能只看到有利的一面，而忽視不利的一面；也一定要看到反腐敗形勢(shì)整體向上向好的主流，不能被存在的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性所困惑。 三、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，保持政治本色，清正廉潔作表率 （一）主題教育要實(shí)現(xiàn)的五大目標(biāo) ? 不忘初心、牢記使命 ? 主題教育有五大具體目標(biāo) —— 理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。 思想政治受洗禮 —— 堅(jiān)定信仰，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。 為民服務(wù)解難題 —— 樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，著力解決群眾的操心事、煩惱事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。 （二）習(xí)近平總書(shū)記向全體黨員敲響 ? 警示鐘 ? 中共中央政治局 6 月 24 日下午舉行的 ? 牢記初心使命，推進(jìn)自我革命 ? 舉行第十五次集中 學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中為廣大黨員干部敲響警鐘： ? 三個(gè)如何 ? 必須回答好。 、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神。 ，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時(shí)不有，各種違背初心和使命、動(dòng)搖黨的根基的危險(xiǎn)無(wú)處不在， ? 四大考驗(yàn) ? 、 ? 四種危險(xiǎn) ? 依然復(fù)雜嚴(yán)峻，如果不 第 17 頁(yè) 共 23 頁(yè) 嚴(yán)加防范、及時(shí)整治，久而久之，必將積重難返，小問(wèn)題就會(huì)變成大問(wèn)題、小管涌就會(huì)淪為大塌方。不忘初心、牢記使命要 靠全黨共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須常懷憂(yōu)黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，積極主動(dòng)投身到這次主題教育中來(lái)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，真刀真槍解決問(wèn)題。黨員、干部初心沒(méi)變、使命記得牢不牢，要由群眾來(lái)評(píng)價(jià)、由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。 （三）黨員、干部如何清正廉潔作表率 。 廉者，政之本也。打鐵還需自身硬。相反，擋不住誘惑、守不住底線(xiàn)，干起工作就難有底氣，與群眾的距離就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。 清廉是福，貪欲是禍。黨員、 干部走上各自的崗位，大多是想干一番事業(yè)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。欲望的背后是陷阱，貪婪的盡頭是毀滅，這是一筆再清楚不過(guò)的 ? 廉潔帳 ? 。 ? 。共產(chǎn)黨人的 ? 心學(xué) ? ，思深悟遠(yuǎn)、常學(xué)常新，需要的是一輩子的拂試、打磨、精進(jìn)。進(jìn)行主題教育，也是要砥礪廣大黨員、干部隨時(shí)打掃思想的灰塵，堅(jiān)守精神的高地，慎獨(dú)慎微，面對(duì) ? 微腐敗 ? 絕不能掉以輕心，遇到 ? 潛規(guī)則 ? 絕不能隨波逐流，碰上 ? 人情禮 ?絕不能欣然笑納。 習(xí)近平總書(shū)記指出。 ? 習(xí)近平把理想信念比喻成 ? 鈣 ? ，要求補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的 ? 鈣 ? 。 每一名黨員、干部都要從自身構(gòu)建起 ? 三不體制 ? ，因嚴(yán)厲懲治、后果嚴(yán)重而不敢腐，規(guī)章制度管得嚴(yán)、要腐敗而無(wú)人下手不能腐，堅(jiān)定理想信念、守住初心使命不想腐。十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在系列講話(huà)中多次強(qiáng)調(diào)要抓住 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 。 ? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ? 。 在本次主題教育中，我們的 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 做得怎么樣，在目前的學(xué)習(xí)階段，是否按要求走心了、先學(xué)了、學(xué)深了、悟透了、與工作結(jié)合了。要求下級(jí)認(rèn)真查找差距、好好開(kāi)展整改，自己卻無(wú)動(dòng) 于衷、麻木不仁。正因?yàn)槿绱耍I(lǐng)導(dǎo)干部 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 這一 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 才需要以更高標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)要求，當(dāng)好表率，走在前列，帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做，這樣才能激發(fā)起上行下效的示范帶動(dòng)效應(yīng)。范扎根書(shū)記帶頭開(kāi)展講黨課談體會(huì)，已經(jīng)講了兩次黨課，起到了示范帶頭作用；張立中副書(shū)記在上周也講了黨課；在黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議上，部分黨委委員和支部書(shū)記也談了 學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)合思想談得深、聯(lián)系工作談得細(xì)、查找不足講得實(shí)；各黨支部學(xué)習(xí)討論熱烈、主動(dòng)談學(xué)習(xí)體會(huì)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；支部黨日活動(dòng)與主題教育緊密結(jié)合，黨員積極講黨課。 。 作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，是因?yàn)樽黠L(fēng)問(wèn)題具有反復(fù)性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣 風(fēng)、刮一下就停，要以抓石留印、抓鐵有痕的勁頭，持續(xù)用力，久久為功。形式主義、官僚主義具在頑固性、反復(fù)性、變異性，既要 第 21 頁(yè) 共 23 頁(yè) 敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題精準(zhǔn)施治。 二要聚焦思想利益根源由表及里整治。 四要聚焦制度機(jī)制建設(shè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。在為基層服務(wù)中，是否不同程度地 存在著不作為慢作為、不想擔(dān)當(dāng)不能擔(dān)當(dāng)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡默F(xiàn)象。工作是否缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各部門(mén)之間缺少溝通，同一數(shù)據(jù)不同部門(mén)重復(fù)要求基層統(tǒng)計(jì)上報(bào)。等等。 。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，黨內(nèi)存 在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等問(wèn)題，說(shuō)到底都是政治問(wèn)題。 做實(shí)做細(xì)政治監(jiān)督，必須突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)靶心，做到黨中央重大決策部署到哪里，監(jiān)督檢查就跟進(jìn)到哪里。一是做實(shí)外部監(jiān)督，加強(qiáng)與市委市政府、人大政協(xié)、紀(jì)委監(jiān)委和地方有關(guān)部門(mén)的橫向聯(lián)系，精準(zhǔn)推進(jìn)工作落實(shí)；二是做強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，厘清責(zé)任、貫通責(zé)任，認(rèn)真履行協(xié)助職責(zé)，推進(jìn) ? 兩個(gè)責(zé)任 ? 貫通協(xié)同，形成各負(fù)其責(zé)、一體推進(jìn)的工作格 局。要強(qiáng)化對(duì)下級(jí)黨組織的監(jiān)督，把政治監(jiān)督情況納入主體責(zé)任之中，推動(dòng)層層加壓加熱，以 ? 上熱 ? 帶動(dòng)解決 ? 中溫下冷 ?問(wèn)題。這些年懲過(guò)的貪、除過(guò)的惡，發(fā)生在身邊的事和人，不是只當(dāng)故事講的，也不能只當(dāng)故事聽(tīng)，而是要用來(lái)喚醒法治意識(shí)、制度意識(shí)，打造一支更純潔、更健康、更過(guò)硬的干部隊(duì)伍。 希望全體黨員、全體干部都要牢記信仰之心、忠誠(chéng)之心、奮進(jìn)之心、為民之心、敬畏之心，在領(lǐng)悟黨的初心和使命中，汲取 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 信仰和前