8中學(xué)工會年度工作總結(jié)-閱讀頁
2024-09-19 20:59本頁面
【正文】 極性，增強了教師的凝聚力和向心力。 三、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好青年教師的培養(yǎng)工作。開學(xué)第一個月，就為他們每人尋找一個在教育教學(xué)上都過得硬的師傅，希望通過傳、幫、帶的形式，為他們能盡快熟悉環(huán)境，展開教學(xué)，培養(yǎng)他們以新教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作主動對照 “ 六認(rèn)真 ” 去做，對其它三十五周歲以下的年輕教師根據(jù)學(xué)科展開一系列基本功競賽，以適 當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神鼓勵來激勵他們的進取性，通過這些競賽和有效的組織工作，加快了新教師和青年教師的培養(yǎng)。 教代會制度是學(xué)校管理的基本制度。 xx 年已經(jīng)過去，然而回顧這一年 的工作實踐，我們看到了在行政支持和自身努力取得了一些成績，雖然這點成績與上級工 第 4 頁 共 4 頁 會對我們的要求還有很大差距，但我們相信，這也將更有利于我們今后工會工作的
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