【正文】 德師風以及學風校風教育，凈化校園發(fā)展環(huán)境，營造團結和諧發(fā)展氛圍；要圍繞部分黨員同志在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的問題以及學校內涵發(fā)展、提升質量各項重點工作，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發(fā)展共識，集聚發(fā)展合力。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生 第 16 頁 共 26 頁 提、自己找、 領導點、同事幫、集體議等方式，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行自我剖析，開展批評和自我批評。 三是整改落實環(huán)節(jié)。建立起改進作風、聯(lián)系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師 生員工長期自覺的行動。 開展黨的群眾路線教育實踐活動必須把群眾需求和工作重點有機結合起來，結合學校實際，我們要做好以下幾點： 一是要把活動成效體現(xiàn)在作風轉變上。 二是要把活動成效體現(xiàn)在辦實事上。 第 17 頁 共 26 頁 三是要把活動成效體現(xiàn)在加快學校發(fā)展上。 三、精心組織，確保教育實踐活動取得實效 我們要根據(jù)本次教育實踐活動的總要求，堅持高標準、高質量落實鎮(zhèn)黨委和學區(qū)黨總支的具體部署， “ 規(guī)定動作 ” 做到位，“ 自選動作 ” 做精彩。 一是加強組織領導，強調領導帶頭。學校黨支部要進一步增強責任感和使命感，把開展好教育實踐活動抓緊抓好。領導班子成員要帶頭學習，帶頭執(zhí)行上級關于改進作風的規(guī)定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改措施。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學 發(fā)展，我們要充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群 第 18 頁 共 26 頁 眾的獨特優(yōu)勢，把開展教育實踐活動同做好學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，不做一刀切、不搞兩張皮。 三是加強宣傳、及時總結。我們要及時總結，及時反省教育實踐活動中的得與失，主動接受督導組的指導。讓我們在鎮(zhèn)黨委和學區(qū)黨總支的領導下，統(tǒng)一思想、堅定信心、扎實工作、務求實效，搞好這次教育實踐活動，進一步發(fā)揮黨支部和黨員密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，促進學校持續(xù)健康發(fā)展，為辦好人民滿意教育，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。下面，我講四點意見。 在全黨深入開展以為民務實 清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。中央和省委、州委領導同志的重要講話精神，是我縣深入開展教育實踐活動的基本遵循，也是確保教育實踐活動取得實效、不走過場的根本保障。 （一）開展教育實踐活動，是始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要。我們黨 是在群眾中誕生、成長和發(fā)展起來的馬克思主義政黨，始終 第 20 頁 共 26 頁 保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，保持黨的先進性和純潔性，是黨領導人民群眾不斷取得勝利的重要保證。無論形勢怎樣發(fā)展，群眾路線都是我們時刻不能忘記和輕視的根本路線。我們要經(jīng)受住各種考驗、抵御各種危險，向人民交出合格的答卷，就必須始終把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、保持先進性和純潔性作為黨的建設的重大問題來抓，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。 （二）開展教育實踐活動，是貫徹落實全面深化改革各項任務的力量源泉。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要著力破解因循守舊、觀念落后，精神懈怠、能力不足，基礎滯后、條件不足，產業(yè)弱小、活力不足，體制不順、機制不活等難題。如果我們背離群眾觀點，喪失群眾立場，違反群眾路線，放棄群眾工作，全縣的改革就會失去支撐，發(fā)展就會失去動力，穩(wěn)定就會失去基礎。 （三）開展教育實踐活動，是推動瀘西科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的現(xiàn)實需要。當前，瀘西正處在 “ 建設高原花園城市、推動瀘西跨越發(fā)展 ” 的關鍵時期。我們要清醒地認識到，在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的大背景下，新舊矛盾相互交 第 22 頁 共 26 頁 織、長期性和階段性矛盾相互交織、可以預料和難以預料的矛盾相互交織，群眾工作面臨著新的壓力和挑戰(zhàn)，維護社會和諧穩(wěn)定的任務非常艱巨。對于我園開展黨的群眾路線教育實踐活動，區(qū)教育局黨組高度重視，專門派了督導組來園進行指導。下面我就開展好這項教育實踐活動講幾點意見。黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯(lián)系， 第 23 頁 共 26 頁 國家就繁榮穩(wěn)定，人民就幸福安康；只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于 不敗之地。 黨的十八大報告中就提到了 “ 四大危險 ” 即：精神懈怠、能力不足、脫離群眾和消極腐敗，在中紀委十八屆二次全會上習近 平總書記就有些領導干部中存在的 “ 四風 ” 現(xiàn)象，即形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的表現(xiàn)形式，進行了闡述。 在官僚主義方面，主要是脫離群眾、脫離實際，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。 在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。 二、正確把握教育實踐活動的精神實質 我們要全面準確的吃透精神，不折不扣地貫徹執(zhí)行。 貫徹一個總要求，就十二個字 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 。 盯緊一個焦點，就是要把主要任務聚集到作風建設上，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。 抓住三個環(huán)節(jié)，一要抓好學習教育、聽取民意，二要查擺問題、開展批評，三要整改落實、建章立制。 三 、明確教育實踐活動的目標任務 第 25 頁 共 26 頁 一要在教育實踐活動過程中，黨員干部緊緊圍繞 “ 為民、務實、清廉 ” 這個主要內容，強化宗旨意識，切實改進工作作風，真抓實干，勤政廉潔，以實際行動贏得教職員工的信賴和支持。黨員干部要聯(lián)系實際，勇于開展批評與自我批評，堅決查找糾正自身存在的問題和不足，努力提高解決問題、化解矛盾的能力。黨員干部要在轉變作風上作出表率。堅持和發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風，加強團結協(xié)作，大事講原則、小事不推諉，努力做到思想上同心、工作上同力、行動上同步，以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，為廣大師生員工樹立良好形象。通過教育實踐活動，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，認真分析面臨的困難和挑戰(zhàn)，積極探索解決問題的方法和途徑，以轉變作風為抓手，建章立制，切實提高教育教學質量、管 理和服務水平，促進幼兒園健康、穩(wěn)步和可持續(xù)發(fā)展。我作為黨支部書記要切實擔負起責任。黨員干部要將活動開展與幼兒園的中心工作，以及個人的各項工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。 要充分發(fā)揮留言欄、宣傳欄和班級網(wǎng)絡空間的作用，廣泛宣傳教育實踐活動的目標任務和目的意義，使廣大師生人人皆知、積極參與；引導和促進教育實踐活動健康進行。以今天的動員大會為標志，我園黨的群眾路線教育實踐活動全面展開。 2024 年 2 月 12 日