7正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告4篇-閱讀頁
2024-09-19 20:05本頁面
【正文】 三、健全制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。并明確要求職工不遲到、不早退，在上班時(shí)間不允許玩游戲，不允許上與工作無關(guān)的網(wǎng)頁，不允許上班時(shí)間串崗脫崗。我校通過開展五個(gè)不準(zhǔn)職工無論在日常行為規(guī)范，還是在業(yè)務(wù)工作上都有很大的改觀。本著注重整改糾建并舉的原則，將較為完善的規(guī)范制度貫徹到專項(xiàng)行動(dòng)始終，并以此次活動(dòng)的開展作為契機(jī)，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。的長(zhǎng)效機(jī)制 。4.加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和職工作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。 我校按照上級(jí)黨委關(guān)于專項(xiàng)行動(dòng)的重要內(nèi)容要求，針對(duì)十類違法、違反黨風(fēng)黨紀(jì)行為進(jìn)行了認(rèn)真的自查，并對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題 第 8 頁 共 10 頁 進(jìn)行了認(rèn)真整改。能現(xiàn)場(chǎng)解決的問題絕不開會(huì)解決，能開小會(huì)解決的絕不開大會(huì)。節(jié)省了時(shí)間，方便大家在不影響其他工作時(shí)隨時(shí)收看。很好地杜絕了文山會(huì)海的出現(xiàn)。對(duì)于教師節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，也注重對(duì)教師進(jìn)行教育，嚴(yán)禁出現(xiàn) 各種違規(guī)行為。同時(shí)，學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，正面引導(dǎo)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)、學(xué)生的和諧共處、共同進(jìn)步，并經(jīng)常通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于存在的問題及時(shí)進(jìn)行處理和解決。教育全體教師要尊重自己、尊重他人，和諧友愛，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用改革精神和科學(xué)方法建 設(shè)好教師隊(duì)伍，提出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，要用科學(xué)求實(shí)的工作態(tài)度和創(chuàng)新開拓的工作熱情來引導(dǎo)教師隊(duì)伍，用尊重和民主服務(wù)的立場(chǎng)來培育增強(qiáng)職工的責(zé)任感，用耐心細(xì)致的工作來疏導(dǎo)職工情緒，用科學(xué)務(wù)實(shí)的管理來規(guī)范隊(duì)伍，用體諒熱情的關(guān)懷來幫助職工形成家的概念，用科學(xué)的目標(biāo)和公平的考核來激勵(lì)和督促隊(duì)伍，用積極進(jìn)取的目標(biāo)和開拓創(chuàng)新的實(shí)績(jī)來促進(jìn)隊(duì)伍，使學(xué)校的教職工隊(duì)伍不斷進(jìn)步，工作能力不斷提高，從而促進(jìn)學(xué)校各方面工作的不斷發(fā)展。學(xué)校愛護(hù)老教 師，充分發(fā)揮中年教師作用，積極培養(yǎng)青年教師骨干，繼續(xù)網(wǎng)羅各種優(yōu)秀的人才，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)紀(jì)律，重申了五不準(zhǔn)基本杜絕了在工作期間在位不在崗、推諉扯皮等現(xiàn)象的出現(xiàn)。 （五）學(xué)校重視對(duì)安全等方面的教育和管理。同時(shí)， 第 10 頁 共 10 頁 學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行安全教育，對(duì)于交通安全、消防安全等進(jìn)行重點(diǎn)教育，對(duì)于上學(xué)和放學(xué)期間的校門內(nèi)外管理進(jìn)行了整點(diǎn)整治。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)干部的考核和培訓(xùn)工作，要求干部必須在學(xué)校當(dāng)先鋒、做模范、起示范，要服務(wù)學(xué)校，開拓創(chuàng)新，為師生辛勤工作，不留私心。每人對(duì)口聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，幫助和配合班主任工作，從確保課堂秩序入手，協(xié)助班主任嚴(yán)格紀(jì)律，加強(qiáng)管 理，文明學(xué)生行為，規(guī)范班級(jí)風(fēng)氣，并及時(shí)與班主任研究存在的問題，與年級(jí)主任進(jìn)行探討解決。一切以教學(xué)為中心，開展課堂改革，教師們要充分挖掘教材，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。對(duì)于輔修課等教學(xué)體系，也要充分挖掘潛力，形成特色。
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