6小學科學學科工作計劃-閱讀頁
2024-09-19 16:05本頁面
【正文】 好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。 ，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市（區(qū)）科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。 ，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式。尤其要以中法合作 做中學 科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿（大力倡導）與創(chuàng)生（適度嘗試）。 ，根據(jù) XX 市中小學教研組建設章程 ，定期檢查學校教研組
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