幼兒園教師節(jié)活動教案反思5篇-閱讀頁
2024-09-19 14:16本頁面
【正文】 上幼兒園已經(jīng)很長時(shí)間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎 ?幼兒園里都有誰 ?老師中是否都帶班呢 ?不帶班的老師與我們的成長 (生活和學(xué)習(xí) )有那些關(guān)系呢 ?你們想了解嗎 ?怎樣才能了解得到呢 ?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解 ) ，教師幫助歸納。 (二 )有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。要向接待的人有禮 貌地板致以問候，如：老師，你好。知道組員要服從組長的指令。 ，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。 ，由三位組 長互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以達(dá)到交流的目的。 ：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動。 三、結(jié)束部分 鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。 能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。 二、活動準(zhǔn)備： 各種紙、 水彩筆、膠水。 (1)提問：歌曲里說了什么 ?今天是什么節(jié)日 ? (2)小結(jié)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。 幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。 播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。 (1)請幼兒討論：你想做什么禮物 ? (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。 幼兒送禮物。 四、活動建議與提示： 將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。 可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的
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