家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)-閱讀頁(yè)
2024-09-19 14:05本頁(yè)面
【正文】 校的時(shí)候，討厭上數(shù)學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。但是開(kāi)了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考多分，我努力的鼓勵(lì)他，告訴他努力至少有 %成功的機(jī)會(huì)，不努力就會(huì)是 %的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。 10. 需要家長(zhǎng)們特別注意的是，老師對(duì)孩子的這種鼓勵(lì)，不僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是 —— 家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)達(dá)。 12. 我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉 。 13. 希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下 !只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè) ! 14. 遺憾的是，工作第二年的時(shí)候，因?yàn)榻虒W(xué)需要我沒(méi)有繼續(xù)帶她們這個(gè)班，一個(gè)更為嚴(yán)格的教師成為了她們的班主任。一朵在老師鼓勵(lì)之下漸漸開(kāi)始綻放的小花，就這樣過(guò)早地凋謝了，我并不能去指責(zé)任何人，因?yàn)槲壹葲](méi)有這個(gè)權(quán)利，也沒(méi)有這個(gè)資格，但那種心痛的感覺(jué)卻是難以抑制的。我問(wèn)他為什么他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了，沒(méi)有我。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不可能考那么差的。 16. 更讓我感到驚異的事情還在后面，隔了兩天后，從未出現(xiàn)在辦公室的她竟然破天荒地來(lái)找我了，羞澀地一笑后拿出一個(gè)精美的作文本，放在桌子上說(shuō)了聲 “ 老師你幫我看看吧，這是我昨天寫(xiě)的一篇文章 ” 就趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)了 ?? 這件事帶給我的啟示是非常大的，老師小小的一個(gè)表?yè)P(yáng)，竟然讓孩子發(fā)生了如此巨大的轉(zhuǎn)變，來(lái)自老師的鼓勵(lì)其力量是多么神奇啊 !這以后，我總是會(huì)給予她更多的關(guān)注，課堂上多叫她回答幾次問(wèn)題，并適時(shí)地表?yè)P(yáng)上兩句 。在那一年的期末考試時(shí)，她竟然考進(jìn)了全班前名，這樣的名次無(wú)論對(duì)于她還是對(duì)于所有教她的教師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人振奮的消息。 18. 細(xì)心的家長(zhǎng)們也許早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的小公主對(duì)家長(zhǎng)的話很可能會(huì)不以為然，但絕對(duì)會(huì)對(duì)老師的話奉若神明，特別上心，越是年齡小的孩子越是如此。但同樣的，來(lái)自老師的批評(píng)也具有這樣神奇的效果，只不過(guò)作用是截然相反的，它會(huì)讓孩子樂(lè)學(xué)好學(xué)向?qū)W的心瞬間枯萎，甚至是讓孩子對(duì)自己失望絕望，最終徹底放棄自己 ?? 19. 開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了分，我對(duì)他說(shuō)： “ 不錯(cuò)，不錯(cuò) ” ，他說(shuō)： “ 好郁悶，老師不相信我會(huì)及格 ” 。不久，又考物理了，他回來(lái)說(shuō)考了，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步，繼續(xù)努力哈。老師說(shuō)：成績(jī)有假，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考。 20. 的確，在這方面，我確實(shí)是個(gè)有點(diǎn)與眾不同的媽媽。特別是更加注重他人評(píng)價(jià)的女孩子，也許只是老師一個(gè)不經(jīng)意的眼神，都會(huì)給她們帶來(lái)長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)的傷害
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