20xx英語教師教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2024-09-19 13:43本頁面
【正文】 間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。為了使每堂課短短的 40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。課中全神貫注。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。記下教學(xué)中 的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí) (二 )具體措施 鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。 (2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。曾經(jīng)聽說過這樣一句話： “ 教師應(yīng)該是一名雜家 ” ，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂 (4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。 本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。 突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。 五、培訓(xùn)工作 要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信 息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。 看過 2024 英語教師教學(xué)工作計劃的人還看了：
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