形勢與政策大學生實踐報告【6篇】-閱讀頁
2024-09-19 13:01本頁面
【正文】 的機率，具有深遠的影響。我們必須從不斷學習中提高創(chuàng)新本事。 僅有國家的興盛，才有個人的好發(fā)展。中國的發(fā)展、異常是在改革開放二十年來的發(fā)展是十分快的，每一年以 8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼： 21 世紀是中國的世紀。中國在國際事務(wù)上愈來愈顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻?；谝陨戏治鑫乙詾橹袊陌l(fā)展 要留意以下兩點： 一、要保證經(jīng)濟的延續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。 二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。關(guān)注世界。 地球村里的變化日新月異。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支要氣力。 而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體，所以，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。 綜上所述，作為 21 世紀的大學生，我們更應(yīng)當掌控住自我，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。由于，高等學校情勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進了一大步。豐富 “ 形勢與政策 ” 課的教學內(nèi)容，改進 “ 形勢與政策 ” 課的教學方法，提高 “ 形勢與政策 ” 課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。史有 “ 識時務(wù)者為俊杰 ” ，現(xiàn)有 “ 適實務(wù)者為俊杰 ” 。 我們不僅要依據(jù)形勢和政策還找準自己的定位，規(guī)劃自己 的發(fā)展方向，然后根據(jù)個人目標去制定可行的學習和實踐方案，同時還要認清社會形勢和熟悉政策措施，來為我所用，幫助自己更好的適應(yīng)這個競爭無處不在的社會萬花筒。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當代大學生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀。 當今社會飛速發(fā)展， “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的時代過去了地球村里的變化日新月異?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。 個人的發(fā) 展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。四年的大學生涯，這門課程雖然課堂節(jié)數(shù)不多，但是卻也讓我收獲頗豐，印象
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