【正文】 腳弱手，和少數(shù)弱手弱腳的學(xué)生。 考試內(nèi)容分析 ，打有準(zhǔn)備之仗。女生800 米必考 (20 分 )、立定跳遠(yuǎn)和跳繩二選一 (10 分 )、實(shí)心球和仰臥起坐二選一 (10 分 )。共計(jì) 60 分計(jì)入中考文化科總分。 10 月份安排運(yùn)動(dòng)技能技巧的學(xué)習(xí)和自選項(xiàng)目的練習(xí)，跳繩。 12 月份開(kāi)展耐久跑測(cè)試訓(xùn)練，提高階段，考核跳繩。 大課間活動(dòng)安排： 規(guī)劃大課間跑步路線，班級(jí)站位，從 9 月 1 號(hào)開(kāi)始跑，一直跑到寒假放假，風(fēng)雨無(wú)阻。 1 12 月份男生跑 4 圈，女生跑 3 圈。 常規(guī)活動(dòng)方面： 按時(shí)撰寫(xiě)教案，及時(shí)跟蹤聽(tīng)課，寫(xiě)讀書(shū)筆記，不遲到不早退，積極主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生。做學(xué)校和年部放心的老師。 二、學(xué)情分析 學(xué)生進(jìn)入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長(zhǎng)，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。 學(xué)習(xí)一些基本體操動(dòng)作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。 復(fù)習(xí)高一學(xué)過(guò)的籃球、排球的基本技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。 上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義。 要求：在教學(xué)過(guò)程中講解要清晰，有條理。堅(jiān)持理論教學(xué) 與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識(shí)更加豐富。 籃球、排球的簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合。 雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法 上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。 學(xué)習(xí)基本體操時(shí)可結(jié)合音樂(lè)。 體育教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 9 我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下： 一、發(fā)展目標(biāo) “ 教書(shū)者先強(qiáng)己，育人者先律己 ” ，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。 “ 學(xué)為人師，身為世范 ” ，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。 四、具體措施 (1)善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。在審視中甄別 。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。每星期抽出一定時(shí)間到閱覽室，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時(shí)積累專題研究的第一手資料 。通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。 (3)繼續(xù)提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得小學(xué)高級(jí)教師職稱，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。 ” 當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知 識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)。 (5)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 (6)提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué) ?? 終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模 。 體育教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 10 在 20__20__學(xué)年第二學(xué) 期里，根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃的精神，以安全健康為宗旨。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，不斷更新教育教學(xué)觀念，改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí) 。主體地位 。 結(jié)合我校工作實(shí)際，使學(xué)生掌握應(yīng)有的健身鍛煉技能。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。 為了更好的發(fā)揮自身的職能作用，努力提高備《課程標(biāo)準(zhǔn)》 。備目標(biāo) 。、難點(diǎn)、關(guān)鍵 。備教育技術(shù) 。備課堂測(cè)查等各方面能力和素質(zhì)。掌握整冊(cè)教材的編排體系及在學(xué)年段的地位和作 用。確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，并制定出抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的解決方案。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、教材的實(shí)際、合理選擇接受式學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方式。 繼續(xù)深入研究每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。不斷、及時(shí)、準(zhǔn)確的調(diào)整最佳狀態(tài)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的體育與健康課程教學(xué)活動(dòng)。 以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的 良好教育環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。形成系統(tǒng)化教學(xué)體系。促進(jìn)運(yùn)動(dòng)參與。為確保學(xué)生身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。熟悉每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力、運(yùn)動(dòng)類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等。依據(jù)該學(xué)段領(lǐng)域和水平目標(biāo)的要求，按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中該項(xiàng)教材的課時(shí)規(guī)定，提出每次課的目標(biāo)要求和教學(xué)重點(diǎn)。 針對(duì)以上問(wèn)題的有價(jià)值的詳實(shí)跟蹤調(diào)查記錄，結(jié)合季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以確保教學(xué)有效地實(shí)施和目標(biāo)的達(dá)成，采取快速有效的 方法和措施，學(xué)與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外有機(jī)結(jié)合。 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀、開(kāi)朗的生活態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的 `興趣，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。進(jìn)行詳實(shí)的有價(jià)值的幫助與調(diào)整。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)的水平。讓 學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺(jué)、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時(shí)間與空間。 在完成體育課堂教學(xué)工作的同時(shí)，以積極的態(tài)度，與校領(lǐng)導(dǎo)和師生積極配合，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實(shí)際，開(kāi)展體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活，提高競(jìng)賽成績(jī)。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，進(jìn)一步形成體育與健康教育教學(xué)體系。 努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識(shí)的奧秘，巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識(shí)體系 ?？茖W(xué)的發(fā)揮 。周密的細(xì)致的延深 。促進(jìn)我校教育教學(xué)的