【正文】 整治工作，保持幼兒園的衛(wèi)生、清潔和安全。 提供營養(yǎng)均衡的膳食 健康的飲食對幼兒的身體健康至關重要。 加強身體鍛煉 身體鍛煉是促進幼兒身心健康的重要手段。 加強家庭教育 家庭是幼兒教育的重要場所。 三、工作措施 制定詳細的工作計劃 我們將制定詳細的工作計劃，明確每項工作的具體內(nèi)容、時間、責任人和實施 方式，確保工作順利開展。 建立健康檔案 我們將建立幼兒的健康檔案，記錄幼兒的身體狀況和健康問題，及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的健康問題，為幼兒的身心健康提供全面的保障。 四、工作評估 我們將定期對工作進行評估，總結工作成效和不足，及時調(diào)整工作方向和措施，確保工作順利開展，達到預期目標。我們將全力以赴，做好各項工作，確保幼兒園春季學期健康教育工作的圓滿完成。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結合幼兒園實際情況和兒童發(fā)展實際情況，積極開展體育保健和體育鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活和衛(wèi)生習慣，增強自我保護意識。 二、本學期工作重點： (1)加強兒童體能訓練，提高兒童健康素質 我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進兒童的成長和發(fā)展，增強兒童的體質。 (2)衛(wèi)生保健工作 : 做好班級保健和日常生活工作是一切工作的前提。結合本班的特點，我們將做好以下工作： 合理安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，確保每天 2 小時的戶外活動。 開展心理健康教育，關注個性化兒童，與家長討論有效措 施。注意龔喜兒童對蛋白質過敏的飲食特點。 孩子們對天氣的變化有初步的感受，引導孩子們學會主動增減衣服，照顧好自己。 兒童進行安全教育，始終提醒兒童事故，結合兒童自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)健康教育，提高兒童的自我保護意識和能力。 三、本學期教育目標： 知道在空氣和陽光下鍛煉可以使身體更健康，了解各種運動器材和使用方法；聽信號，身體正直有節(jié)奏地行走；聽信號變速。 愿意為家人、集體、同伴做事，能認真按要求做好事，會認真做好值日生。 四、具體活動安排： 二月份： 生活指導：我會用筷子 人生指導：喝水時： 生活指導：小水龍頭 生活指導：風沙吹進眼睛怎么辦？ 三月份： 安全教育：道路規(guī)則 理解：各種交通標志 生活指導：溫暖的陽光，新 鮮空氣 安全教育：不在路上玩耍 四月份： 健康 :情緒溫度計 生活指導：整理學具 安全教育：春游！ 生活指導：鼻子出血怎么辦？ 五月份： 生活指導：愛清潔 生活指導：求救電話 生活指導：擦汗 人生指導：喝水時： 六月份： 飲食指導：夏季水果 生活指導：熱了怎么辦？ 生活指導：夏季如何防暑防暑： 健康教育：雪糕好吃，我不貪吃，我不貪吃 2024 年幼兒園健康教學工作計劃精選篇 17 一、指導思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。 二、目標 我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。 飲食與營養(yǎng) ： 會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。 保護自身安全： 了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 基本體操練習： 保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。 在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應該重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。 2024 年幼兒園健康教學工作計劃精選篇 18 一、指導思想 《綱要》明確指出： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。 二、階段目標 愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。 保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。 愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。 三、具體措施 樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。 將幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)視為培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活自理能力、獨立自主的有效途徑。 采用多種方法和手段提高幼兒學習的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段?；顒影才澎`活，加強隨機教育。 2024 年幼兒園健康教學工作計劃精選篇 19 一、積極推進心理健康教育工作： 我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構建維護心理健康的二 級心理危機干預網(wǎng)絡，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。 二、以心理課堂教學為主渠道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。 老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。 三、開展老師的心理輔導工作 對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。 利用多種渠道，宣傳心理健康知識。 利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。 二、工作目標 促進幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習慣。 圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。 三、建立健全健康教育組織機構 為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立幼兒園健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調(diào)。 同時開發(fā)園本課程，開設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質是根據(jù)幼兒年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。 專題的心理講座 結合幼兒園的教育主題以及幼兒學習生活的實際情況，進行定期和不定期 的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進幼兒對自我心理健康的關注，促進幼兒健全人格的形成，教育幼兒不僅要成材而且要成人。 為幼兒提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵幼兒有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道走進 ‘ 心理咨詢室 ’ 不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享 受？ 各班級選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作 心理委員要求有較好地人際關系、有進取心等特點地幼兒來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這些幼兒要觀察實際情況并且及時地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和幼兒保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。 （ 二）加強生理健康教育 加大力度做好宣傳工作 及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。做好總結材料。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。 積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。 開設健康教育課，注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。要結合幼兒心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進幼兒健康意識的提高，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。 二、工作目標 我園以培養(yǎng)幼兒活潑 、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。 上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達 00%，教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。組織各種健康教育活動，如：小班的 “ 的小手小腳 ” 、中班的 “ 我的身體 ” 、大班的 “ 保護視力 ” 讓幼兒遠離疾病、告別陋習，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。 開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動，如： 9 月 20 日是愛牙日、 9 月最后周日是世界心臟日、 0 月 5 日是國際盲人節(jié)、月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年 4 月是全國愛國衛(wèi)生月、 4 月 7 日是世界衛(wèi)生日、 4 月 22 日是世界地球日、 05 月 20 日全國學生營養(yǎng)日、 5 月 3 日是世界無煙日、 6 月 6 日是全國愛眼日、9 月 20 日是全國愛牙日等宣傳活動。 10 月：預防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員 。 12 月：預防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了 。 10 月：胖和瘦、可愛的小腳、學做小主人、勤剪指甲 。 12 月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣 。 10 月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食 。 12 月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能干 。 10 月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子 。 12 月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口 。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為幼兒園實施素質教育營造良好的心理氣氛。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應能力，關心愛護學幼兒，培養(yǎng)他 們活潑、合群、樂學、自主的健康人格。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育領導小組，相關的心理健康教育工作都是在領導小組統(tǒng)一的指導下，制定教育活動計劃并組織實施，確保工作的開展有成效。我園通過多形式、多層次的培訓教師入手，幫助教師豐富自身 的心理輔導知識，提高心理輔導能力。 ，組織全校教師積極參加心理輔導專業(yè)知識的學習。 。 ，營造良好的心理健康教育氣氛。 (三 )開辟 “ 心靈驛站 ” 服務教師和家長 建立 “ 教工之家 ” 、 “ 心靈驛站 ” 、 “ 教工活動室 ” 等，聘請國家二級心理咨詢師李占立擔任幼兒園園外心理輔導員，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 (四 )結合身心發(fā)展規(guī)律進行教育 ，以學年為段確定各年級輔導教育的重點，利用幼兒園電視轉播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有計劃地開展一系列常規(guī)教育輔導活動。 2024 年幼兒園健康教學工作計劃精選篇 23 一、指導思想和現(xiàn)狀： 分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其 身體素質還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。 、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。 ；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。 (二 )良好生活、衛(wèi)生習慣 ，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。