低年級小學生評語-閱讀頁
2024-09-19 12:21本頁面
【正文】 望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。剛開始可能對紀律班長職務(wù)不熟悉，出現(xiàn)遲到、自己職責沒完成現(xiàn)象。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨到見解，令同學們和老師很是佩服。 2. 戴程華：生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。學習上對自己的要求有些松，時常發(fā)現(xiàn)你沒有按時完成作業(yè)，時常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆，時常發(fā)現(xiàn)你因為沒有傾聽老師的話而再次重復問老師。 ” 那么請用自己的行動來向老師和爸爸媽媽證明吧，我期待著。意識到自己是小學生了，開始學會與人交流了，也學會聽進話了。如果能學會調(diào)控自己的情緒，不隨意發(fā)脾氣，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更游刃有余。 4. 謝博洋：你的領(lǐng)導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚，你的寫作表達能力也在與日俱增， 真好 !在你身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。 5. 陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結(jié)一心，真不錯。 6. 林書含：在獨奏方面的天賦，讓 同學們和老師們驚嘆不已，你太棒了 !希望在這條路上，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出自己的一片天空。缺乏自信，讓自己在學習上吃虧不少。亮出自己陽光的一面，帶動班里其他男生。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。 9. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些 ! 12. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了 !老師期待著 ? 13. 黃詩雨：你是一個可愛的女孩。你熱愛勞動，上進心強，老師希望你今后上課時要多發(fā)言，做事細心一點，爭取更大的進步。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨波逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。 15. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。 16. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成長。老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累 。你是個很棒的好學生，繼續(xù)努力吧。你那幽默語言總會逗得老師和同學們哈哈大笑。假如你能改掉這個壞習慣，多勤奮學習、多讀課外書、上課也能妙語連珠 ??那么，你一定會有突飛猛進的進步的 !加油 !期待來年，你為我們帶來更多的驚喜 ! 20. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更 大的挑
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