綠色低碳活動方案5篇-閱讀頁
2024-09-19 12:18本頁面
【正文】 級評比。 “ 環(huán)保之星 ” ，把照片和學(xué)生事跡介紹貼在班級門口的 “ 繁星點(diǎn)點(diǎn) ” 上進(jìn)行表彰。 綠色生活 ” ，向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語，并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設(shè)計向居民進(jìn)行宣傳展示。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。國家提倡綠色環(huán)保，保護(hù)地球母親，保持生態(tài)發(fā)展。通過本課的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。 過程與方法 （ 1） 能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理，學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行交流。 情感態(tài)度和價值觀 了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，并將這一 現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。 三、教具準(zhǔn)備： 課件、題板 四、教學(xué)設(shè)計： （一）課前 3分鐘：環(huán)保小衛(wèi)士主持：回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣 ?? 這種天氣給人們生活帶來的不便。 （過渡）全球都關(guān)注所謂 “ 低碳 ”“ 環(huán)保 ” ，下面請看幾組圖片。看來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自己，已經(jīng)刻不容緩，必須行動起來了。看看我們究竟應(yīng)該怎樣做，才能讓我們的環(huán)境變得更好。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小，一旦以 13億人口基數(shù)計算，就是天文數(shù)字。其實(shí)低碳很簡單，就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。 “ 低碳 ”生活看似離孩子很遠(yuǎn)，只要善發(fā)現(xiàn)會思考，其實(shí)就在大家身邊。通過生動的社區(qū)實(shí)踐活動增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會共同環(huán)保，共同關(guān)愛地球。以 “ 低碳生活從我能做 ” 、 “ 小手拉大手，低碳在身邊 ” 為題，號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手，一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。倡導(dǎo) “ 低碳生活 ” 來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。 請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能，在日常生活中從哪些小事做起， 可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。 （播放投影） 綠色低碳活動方案篇 5 一、活動時間： 20__年 9月 1號至 __年 1月 1號 二、活動主題： “ 共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年 ” 三、活動內(nèi)容 宣傳發(fā)動階段（ __年 9月 1號至 __年 9月 5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。 落實(shí)階段（ 9月 10 日至 9月 31日）：學(xué)生處對學(xué)習(xí) “ 學(xué)生手冊 ” 的情況進(jìn)行出題考試，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，以實(shí)際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。積極主動支持 、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會對本次活動的安排和檢查。 四、活動要求 團(tuán)委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。 對 “ 學(xué)生手冊 ” 的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。 學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出 “ 綠色平安文明 ” 班級
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