關(guān)于高中教師讀書心得體會-閱讀頁
2024-09-19 12:10本頁面
【正文】 的同時(shí)更應(yīng)該給孩子玩的時(shí)間，有的時(shí)候，玩中也是一種學(xué)習(xí)。 讀完此書，收獲還不僅僅是這些，我會把我學(xué)到的教育理念不單用在自己孩子的身上，也會運(yùn)用在我的學(xué)生身上，讓我的學(xué)生們也在陪伴與自由中快樂成長，讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到更多的成長。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。 抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人 “ 燦爛 ” 的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢 ?就像有些老師，學(xué)生考了 96 分還是不夠，似乎只有 100 分才能算優(yōu)秀。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn) 真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓 。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課 40 分鐘，誰能保證什么小動(dòng)作也不做。 “ 很多時(shí)候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。當(dāng)面對學(xué)生的問題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。畢竟沒有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí) ，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵(lì)，少些批評，鼓勵(lì)他們。漸漸長大些便要放手 。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識 !學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個(gè)有用的人， 對社會有貢獻(xiàn)的人意義更大一些 !我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你哭，它也哭。用一顆寬容的心對待每一個(gè)孩子，把自己的所有精力都奉獻(xiàn)在著三
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