【正文】 屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校會(huì)，開展了 “ 陽光體育活動(dòng) ” ，迎接了省 “ 四個(gè)一 ” 驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開展 “ 感恩教育 ” 系列活動(dòng)成效顯著，舉行文娛晚會(huì)，多次召開家長會(huì)，宣傳校園品牌 。午后靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色 。三 個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。成立了由 ?? 校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。 三是重視班主任工作。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。透過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。校園所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育資料。 學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。德育工作重在管理，重在落實(shí)。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責(zé)狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。透過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。 (三 )是加強(qiáng)管理，提高工作效率 1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。透過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余 。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。 3)構(gòu)建全員德育機(jī)制。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會(huì)，能基本參與到 校園的管理 。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。 校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。校園 24 小時(shí)有人值班 。校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位 。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的 “ 內(nèi)外合力管理模式 ” ，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。以 “ 打造新農(nóng)村品牌校園 ” 的辦學(xué)方向 。強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促校園快速發(fā)展 ”的辦學(xué)特色 。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女隊(duì)，有男、女隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，校園為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。主題是 “ 攜手共建和諧校園 ” ， (其他德育獎(jiǎng)項(xiàng) )校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。讓校園處處充滿育人的氣息。今年我校榮獲 “ 河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀校園 ” 、 “ 洛陽市規(guī)范化管理 ‘ 十佳 ’ 校園 ” 、 “ 洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校園 ” 等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。 總之，校園各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量 的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。 2024 德育副校長述職報(bào)告 4 我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為教員和學(xué)生服務(wù)的立場，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報(bào)如下 ： 一、德育工作 加強(qiáng)政教管理人員的思惟建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì)，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。 是開展豐富的德育勾當(dāng)，汲引校園德育大環(huán)境。 指導(dǎo)校團(tuán)委做好起落旗、校園廣播、學(xué)生會(huì)等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作慎密聯(lián)系起來。在師生的平安教育方面，我們堅(jiān)持做到四講，即晨會(huì)講、坐班講、班會(huì)講、隨時(shí)講。本學(xué)期校園無一齊平安事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。 四、其他分管工作 根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和加入政史地教研組勾當(dāng)，用心加入，為年級組、教研組排憂解難。 每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì)、坐班和每個(gè)課間到樓道檢查學(xué)生規(guī)律。 作為教研組長，認(rèn)真開 展教研組各項(xiàng)工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。 ，透過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。利用家長會(huì)、致家長的一封信、電話交流、走訪等方式，營造德育合力，打造家庭、校園、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái)。 二、安全工作 校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹立安全為底線的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。安全管理方面做到三個(gè)落實(shí) :嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi) 24 小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全排查制度，嚴(yán) 格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。 三、體育藝術(shù)工作 認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。 ，認(rèn)真對待，及時(shí)準(zhǔn)假，及時(shí)告知教務(wù)處調(diào)課。 ，認(rèn)真開展教研組各項(xiàng)工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善