關(guān)于學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)4篇-閱讀頁(yè)
2024-09-19 11:57本頁(yè)面
【正文】 鄉(xiāng)村振興的有效銜接是一個(gè)大課題，各級(jí)干部要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為推動(dòng)，以教育和醫(yī)療為保障，以環(huán)境改善和鄉(xiāng)村治理為基礎(chǔ)，打造解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。 學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì) 4 寧?kù)o的清晨，浮想聯(lián)翩。 湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹村 —— 那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)，正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng)，追逐的路上滿是留戀，安定下來(lái)卻又異常思念。 “ 你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄 ” —— 回村返鄉(xiāng)，加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來(lái)到鄔樹村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。突然，眼前出現(xiàn)一群年輕 人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉(xiāng)人。政策引領(lǐng)，廣泛宣傳，營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的 “ 腳手架 ” 。以 “ 市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng) ” 為抓手，加快脫貧步伐，因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。我聽(tīng)到一個(gè)聲音， “ 我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過(guò)上好日子 !” 這是來(lái)到我們村的第一書記在來(lái)村后許下的第一個(gè)誓言，用心扶貧，以行踐諾。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí)，講文明、樹新風(fēng)，這是發(fā)展之路。第一書記、后備干部帶來(lái)政策，讓基層干部上接 “ 天線 ” 、下通 “ 地氣 ” ，只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，以更開(kāi)放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活，才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民，讓鄉(xiāng)村美 景如畫。 “ 你為什么要報(bào)考幼師資格 ?” 夢(mèng)中我大聲喊出初心： “ 為了我們村那些孩子們的未來(lái)，為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育 ” 。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育，加大政府和教育部門財(cái)政投入，積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教 師到農(nóng)村去，并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好，培養(yǎng)孩子的“ 家鄉(xiāng)情懷 ” 。 學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì) 4 篇
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