20xx教師培訓學習心得體會-閱讀頁
2024-09-19 11:53本頁面
【正文】 充電機會，面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學此文轉自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題 。 其次精心鉆研、打造化學高效課堂。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行 . 聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精 。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新 。師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。 在今后的教學中，我要揚長 避短，汲取專家們的精華。 2024 教師培訓學習心得體會篇 3 通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識 ,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難 ,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得 “ 沒有愛就沒有教育 ”這一深刻道理。這是宋老師給我的深刻印象。要集思廣益，不要主觀臆斷。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。會使教學效果收到事半功倍的作用。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。正因如此，我們教師對這些所謂的 “ 差生 ” ，更應加備的關愛與呵護。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。 五、一個好教師還必須十分重視 “ 言傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益
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