小學六年級英語教學計劃-閱讀頁
2024-09-16 20:52本頁面
【正文】 擂臺賽、英語課本劇表演等。在教授 Module 2 Diaries Unit4 Tree Planting Day 和 Unit5 Saving the Broken Tree 時，讓學生多認識植物，并介紹植樹的方法。 在教授 Module5 Hopes And Fantasies 時，讓學生搜索有關廣州這所城市的資料，以及承辦亞運會的資料，教育學生要做一名文明的亞運東道主，愛護廣州的美好環(huán)境，熱愛自己所居住 的城市，從我做起，從小事做起，學好英語，為廣州亞運奉獻自己一份力量。 總復習時間：第 1519 周，約 30 課時左右 畢業(yè)復習指導時間： 第 14 周 畢業(yè)考試時間：第 20 周 小學六年級英語教學計劃 4 新學期，為適應新時期教學工作要求，使六年級英語教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展，現(xiàn)將本學期六年級英語如下： 一、學生分析： 六年級學生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學習方面也是一樣，這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。通過感性認識，引導學生善于探求知識的天性，使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的積極性，保持他們對英語學習的濃厚興趣。 二、教育教學目標與任務： 教育教 學目標： ① 注重課堂學習的趣味性與實效性。 ② 學習以前學習過的語法結構、技能等，并將學習根據(jù)圖片獨立的寫出完整的語句 。 教學任務：實現(xiàn)及格率達到 90%以上，優(yōu)秀率 85%的全年教育教學新目標。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的 準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按時決搜集每課書的知識要點，歸納成集。提高教學質量，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松。所以我決心從以下幾方面加強課堂教學： ① 加強詞匯教學。在加強拼讀與 拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。 ② 基本的語法教學一定要與語境相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語法功能 (交際功能 )。課堂上一定要有生動活潑的教學活動，使學生在語境中輕松學英語。用英語進行交際是英語教學的根本目標。 ④ 進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。 ⑤ 重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 認真批改作業(yè)。有針對性，有層次性。 做好課后輔導工作，對于后進生，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。并認真細致地做好查漏補缺工作。 小學六年級英語教學計劃 5 一、教材分析 本學期的主要內容為小學英語六年級下冊，是小學階段最后一冊，小學生在升入初中前的最后一個學期內要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習，本冊有 4 個教學單元、 2 個綜合復習單元。教學中要注意把復習舊知與學習新知相結合，重建學生的信心，以期達到較好的教學效果。培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的 語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣 。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。 、說、讀、寫 61 個單詞和以及 7 組句子和 4 個單句。 1 個手工制作。 4 個活動。 6 項簡單的中西方文化知識。 (2)在趣味游戲和任務型活動中學說、鞏固新句型。 (4) 在會用的基礎上進行句型書寫。 ，自然引入閱讀內容，并且盡可能引入閱讀內容中的新句型。 小學六年級英語教學計劃相關：
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