托班老師工作心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-09-16 18:40本頁(yè)面
【正文】 為什么孩子怕關(guān)門 ?我在區(qū)域活動(dòng)時(shí)問(wèn)劉蘇暢： “ 為什么不讓老師關(guān)門呢 ?”“ 奶奶 ” 他的小手指著門說(shuō)道。 看到孩子們關(guān)門后的這些反應(yīng)，我不禁感受到慚愧。讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜歡上幼兒園。 我自己認(rèn)為托班教師要有足夠的耐心，因?yàn)橥邪嗄挲g小，他們的吃喝、拉撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事老師都需要耐心的引導(dǎo)，托班孩子理解能力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?，鬧矛盾，這時(shí)老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶，特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒有耐心是不行的。多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)寶寶?？傊?，作為托班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎、耐心細(xì)致、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧。在這段時(shí)間里，我深深地感受到托班寶寶的不同之處，心里不禁地為天下的母親產(chǎn)生欽佩之情。寶寶的各項(xiàng)能力都需要老師的關(guān)心 和幫助，這也讓我對(duì)托班教育有了更新的認(rèn)識(shí) —— 生活就是教育。為了保證孩子在園的安全，我們都會(huì)隨手關(guān)門。我趕緊說(shuō)道： “ 好，不關(guān)，老師不關(guān)門 !” 我一邊安慰著孩子們，一邊將門打開。我恍然大悟，原來(lái)在孩子們的眼中，門關(guān)了，媽媽進(jìn)不來(lái)了，就不能接他回家了。所以在平時(shí)和孩子們相處的時(shí)間里，我會(huì)更留意孩子們的語(yǔ)言和舉動(dòng)，常和孩子們抱一抱，親一親。這樣就算是他們看著我關(guān)門也會(huì)覺得習(xí)以為常了。新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰她，多和他們交流，讓自己在孩子心中有地位，而且玩的開心，這樣會(huì)很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒穩(wěn)定下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)他，培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣。作為托班教師需要細(xì)心觀察每一位寶寶的表現(xiàn)。
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