學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書范文300字-閱讀頁(yè)
2024-09-16 14:51本頁(yè)面
【正文】 師，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認(rèn)真閱讀。 以上便是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。對(duì)于熱愛(ài)母校，關(guān)心母校的我，在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。當(dāng)用小小的筷子夾菜時(shí)，五個(gè)手指要同時(shí)用力，牽動(dòng)腕部、 肘部和肩部關(guān)節(jié)，以及上臂多塊肌肉一起運(yùn)動(dòng)，因此，使用筷子可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育。為了同學(xué)們能用筷子吃飯，我對(duì)此建議： 第一：把學(xué)校的所以的調(diào)羹換成筷子，讓我們的學(xué)生鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活，而且占地小 ,不導(dǎo)熱，活動(dòng)手的各個(gè)部位。 第三：開展多次的用筷子的活動(dòng)。 建議人：六 (3)班吳設(shè)豪
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1