課改心得體會范文精選5篇-閱讀頁
2024-09-16 07:13本頁面
【正文】 進行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。 總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。經(jīng)過對教材的疏理，讓我對七年級教材有了更深刻的認(rèn)識，澄清了我對一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的化起到了很好的指導(dǎo)作用。 百年大計，教育為本 。一個國家，一個地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵因素在于人才，當(dāng)前國內(nèi)、外教育發(fā)展形勢使得 人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。 開闊了教師的視野，提高了知識素養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。有的教師聽了講座后說： “ 不聽不知道，一聽才感到自己知識的貧乏，學(xué)的東西太少了。 通過講座老師對教材的詳細(xì)講解，使我對教材的編排特點和用途有了全面的認(rèn)識。聽了老師的講解以后，才知道教材的編本是有要求的，甚至對教材的重量都有嚴(yán)格的要求。 三、對教育教學(xué)中的一些常規(guī)教學(xué)有了新的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，要兩線并行：建模 (閱讀 ——分析 —— 找量 )。要給學(xué)生足夠的建模時間，可以通過檢查學(xué)案給學(xué)生獨立思考時間。 總之，通過本次培訓(xùn)我不管 是從教材的把握，還是從如何提高課堂的教學(xué)等方面都有所提高，收獲很大：首先改變了自我認(rèn)識，了解到了新的教學(xué)理念和教材的要點，了解到課任教師所肩負(fù)的責(zé)任。我相信，通過這次新教材培訓(xùn)，我一定會不斷努力學(xué)習(xí)，提高自已的教學(xué)技能，因為只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師 ,才是一個深受學(xué)生歡迎的老師 ,也才是一個對學(xué)生幫助很大的老師。全體教師專題聽取全學(xué)區(qū)骨 干教師的經(jīng)驗介紹。 此次會議主要是圍繞學(xué)習(xí)先進地區(qū)的教育經(jīng)驗和課改新理念、新舉措、新方法。必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用 。 課堂教學(xué)改革不僅僅是教師教學(xué)方法的改變，而是要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。不是指學(xué)習(xí)的具體小策略， 而是指學(xué)習(xí)的大趨向。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變目前學(xué)生總是被動、單一的學(xué)習(xí)方式。 創(chuàng)造性地運用教材，為學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)條件。通過精心備課，設(shè)計出適合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教案。創(chuàng)造力是沒法教的，所謂的創(chuàng)造 力教學(xué)，指的是學(xué)生要真正有被鼓勵展開并發(fā)表他們想法的機會，如此才能發(fā)展他們富于創(chuàng)造力的才能。 以 “ 合作學(xué)習(xí) ” 為核心組織教學(xué)。 讓學(xué)生在生動的實踐活動中探索創(chuàng)新。依據(jù) “ 思維從動作開始 ” 的規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個活動、探究、思考的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 存在的問題： ① 現(xiàn)在的教學(xué)由于教學(xué)進度的要求，基本上以教師、課堂和書本為中心，過度練習(xí)，學(xué)生很少有機會 通過自己的活動與實踐獲得知識與發(fā)展，學(xué)生追求惟一的正確答案。 ② 課堂提問是教學(xué)中經(jīng)常要用到，教師不自覺地把每一個要教學(xué)的內(nèi)容，分得很細(xì)很細(xì)。可以采用 大步驟 提問方法，多留點空間和時間給學(xué)生思考，讓學(xué)生探索其中的奧秘，讓學(xué)生體驗探索的樂趣。由于教學(xué)進度的要求有些討論時間小于 2 分鐘，學(xué)生在嘰嘰嘎嘎地說，誰也聽不清楚。 時 代在改變，社會在進步，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式勢在必行，作為教師也不希望自己的課堂規(guī)規(guī)矩矩、
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