教師廉潔從教心得體會范文-閱讀頁
2024-09-16 07:00本頁面
【正文】 教育落到實處。為有效規(guī)范學生的誠信等行為，學?？蔂I造 “ 爭創(chuàng)示范班級，爭做文明學生 ” 的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識，促進學生廉潔意識的有效形成。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的 一種手段，更是一種巨大的教育力量?，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以 “ 愛滿天下 ” 為座右銘，正是為了祖國未來無數的 “ 瓦特 ” 、 “ 牛頓 ” 、 “ 愛迪 生 ” ，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。 第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。唯其如此，才能保證教書育人的實效， 學生才會 “ 親其師，信其道 ” ，進而 “ 樂其道 ” 。 孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。 我班上有 34 位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們 。我得幫助他們。學習上遇阻了，我傾力相幫 。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快 樂、欣慰，讓人崇敬。在與時俱進的今天，通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴 格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公
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