高二學(xué)籍卡班主任評(píng)語-閱讀頁(yè)
2024-09-16 06:26本頁(yè)面
【正文】 藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。不過本學(xué)期略有進(jìn)步，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步 ! 6. 松人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勤奮。然而，讓老師感到欣慰的你，最近你突然好象找到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)比以前進(jìn)步很多，真讓人開心。 7. 你知道嗎，老師很喜歡 你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣 。關(guān)心班級(jí)，樂于助人。 8. 以前老師一直認(rèn)為你是膽小不敢表現(xiàn)自己的，雖然你學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)秀，但一直默默無聞。一個(gè)學(xué)期下來，你們組各方面都是最棒的，你還積極參加了英語短劇的演出呢 !堅(jiān)持下去，你會(huì)更棒 ! 9. 你這個(gè) “ 小家伙 ” 可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這 “ 啦啦隊(duì)長(zhǎng) ” ，聲音像洪鐘，又大又響 。可是你的 “ 多動(dòng)癥 ” 和不顧場(chǎng)合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。對(duì)待學(xué)習(xí)，有著積極向上的愿望，缺少的是持之以恒的決心和腳踏實(shí)地的態(tài)度，雖說 “ 人無完人 ” ，但老師總還是期盼著你能品學(xué)兼優(yōu)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上你總是出最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。希望你能改正缺點(diǎn)，用功讀書，考出好成績(jī)來證明自己 ! 12. 你是一個(gè)文靜的優(yōu)秀女孩，默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的學(xué)習(xí)本色，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的執(zhí)著。 13. 趙磊：聰明又 有點(diǎn)頑皮的學(xué)生，貪玩的同時(shí)也不乏認(rèn)真的態(tài)度。下學(xué)期老師希望你在班級(jí)里多發(fā)揮自己的作用，能主動(dòng)的承擔(dān)一些班級(jí)管理的事務(wù)，一方面約束自己，另一方面也為其他同學(xué)做出表率。你思想積極，認(rèn)真學(xué)習(xí) ,關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，為班級(jí)事務(wù)盡心盡力。老師希望你今后能夠在學(xué)習(xí)上多思考方法，刻苦鉆研，取得更大的進(jìn)步 ! 15. 這學(xué)期后段時(shí)間，你的學(xué)習(xí)目的明確了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)仍是 你的薄弱項(xiàng)，老師不夠努力，也缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。 16. 郭婷：你看起來那么文文靜靜，老師也從沒聽你大聲地對(duì)誰講過話，同學(xué)們都很喜歡你。作業(yè)完成，你能做到，也能上好課，但為什么成績(jī)提高不大呢 ?請(qǐng)你好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，課后要注意及時(shí)鞏固，盡快找到合適你的學(xué)習(xí)方法。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：不下功夫你將來就要吃虧。你唯一的解決方法是：勤 !是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的 ! 19. 郭凌軒：你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。希望你再自信大膽些，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問題，書寫工整，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。愿你能乘勝追擊，相信你可以在數(shù)學(xué)、英語及更多的學(xué)科中找到自信，爭(zhēng)取到更多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。
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