有關(guān)民族團(tuán)結(jié)演講稿五篇-閱讀頁
2024-09-16 05:55本頁面
【正文】 團(tuán)，走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門，從此成了漢校里的 “ 小巴郎 ” 。八年來，他與漢族老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成了一段又一段的佳話。他在學(xué)校感受到了無比的困惑和恐懼。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學(xué)寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學(xué)關(guān)系的還是田老師 這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。老師們的幫助也使得他比別的同學(xué)更懂事、更努力。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的 “ 小博士 ” 、 “ 小詞典 ” 、 “ 開心果 ” 。 在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學(xué)生?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師 —— 廖靜文。很快，阿不都就適應(yīng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)，在第一次考試時(shí)，他就進(jìn)入了年級前五十名。班里的桌凳壞了，他總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)維修；班里的玻璃碎了，他也是第一個(gè)買來新的裝好；班里面誰的學(xué)習(xí)有困難，他總是第一個(gè)前 去幫助；在學(xué)校組織的為玉樹地震獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，他毫不猶豫的拿出自己平時(shí)省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。他的 “ 愛心 ” 與 “ 熱情 ” 使他成為了同學(xué)們心中最可愛的人。那是上學(xué)期的事了，由于和班里的一名漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學(xué)的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。 新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，從張騫出使西域到西域都護(hù)府的設(shè)立再到現(xiàn)在的美麗新疆，新疆從未離開過祖國的懷抱，身為新疆這片熱土上的一分子，我感到無比的自豪。 面對這種情感，我們應(yīng)該如何處理，如何面對，如何釋放呢？ 五個(gè)方面：什么是民族情感，民族情感不能沒有也不能失控，民族情感釋放不當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，民族情感釋放不當(dāng)帶來的后果，以及如何正確釋放民
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